姓名：杨日飞
·民族：汉族
·出生年月：1981.12
·籍贯：内蒙古丰镇市
·政治面貌：中共党员
·E–mail：yangrifei_2005@163.com
·通讯地址：呼和浩特市和林格尔县内蒙古师范大学教育科学学院
·邮编：011517

教育背景
2003年7月毕业于内蒙古民族大学教育科学学院，毕业后在幼儿园、小学从事过教学与管理工作。2005年考入内蒙古师范大学田家炳教育书院，师从我国著名个性教育论学者刘文霞博士攻读教育学原理专业硕士学位。在导师的精心指导下初步确立学术研究方向，对教育哲学的实践性问题产生兴趣。硕士学位论文《论教育哲学实践性的涵义、现状及其实现》先后被评为2008年度内蒙古师范大学优秀硕士学位论文和2012年度全区优秀硕士学位论文。2008年考入南京师范大学教育科学学院，师从我国著名儿童教育学者刘晓东博士攻读学前教育学专业博士学位。在导师的影响下，对儿童教育的近现代立场这一关乎现代教育价值取向的问题产生了浓厚的研究兴趣。除了从哲学的角度寻求对这一问题的理解之外，试图从儿童心理学的最新研究进展乃至教育人类学的视角获得新的研究证据，博士学位论文《教育与儿童的自然发展》就是围绕这一主题展开的。在此基础上，形成较为成熟的学术研究取向。目前的主要研究课题是现代教育价值取向主导下的中国儿童教育改造。

科研成果
发表学术论文13篇：
“论童年之美”，《中国儿童文化》（第八辑），2013年1月；
“幼儿教师专业化是学前教育发展的时代要求”，《教育导刊》，2012年第6期；
“论‘儿童本位’的意蕴及其教育规定性”，《全球教育展望》，2012年第2期；
“试论当前我国儿童权益受损的原因与对策”，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011年第11期；
“教育:引导幼儿发现自己的艺术”，《上海教育科研》,2011年第7期；
“‘工艺学’教育及其批判”，《教育导刊》,2011年第5期；
“论教育与人的幸福”，《教育学术月刊》,2011年第3期；
“试论教师教育哲学的功用”，《山东师范大学学报》（人文社会科学版），2010年第6期；
“从现代儿童观立场看儿童‘保护’的问题”，《学前教育研究》，2009年第7期；
“教育哲学的实践性转向——教育哲学成为广大教育工作者精神资源的理论条件”，《江苏教育研究》，2008年第3期；
“论教育哲学的实践性”，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2007年第9期；
“教育哲学的实践性之思”，《山西师大学报》（社会科学版），2007年第5期；
“教育发展应有的视野”，《三峡大学学报》，2007年第6期
出版著作1部、教材1部：
“亮点人文馆”系列大众人文读物：《图解西方的智慧》（主编）.北京：九州出版社，2010年1月
“学前教育专业”系列精品课程建设：《学前儿童数学教育》（副主编）.合肥：安徽大学出版社，2013年3月

主持参与的课题
主持内蒙古师范大学引进高层次人才科研启动经费项目《儿童教育近现代立场的意蕴及其对中国儿童教育改造的启示》，课题批准号：YJRC12029；
参与安徽省哲学社会科学规划办一般项目《改善民生视角下的安徽省农村民办幼儿园发展对策研究》，课题批准号：AHSK11-12D146；
参与内蒙古高校人文一般项目《劳动教育及其合理性研究》，课题批准号：NJSY12038。

教学及社会实践
先后为本科生、研究生讲授《教育学》、《学前教育学》、《教育哲学》、《学前教育史》、《学前教育思想史》、《外国教育史教程》、《中外教育简史》、《学前教育评价》、《学前教育改革与发展前沿专题讲座》、《学前儿童发展与教育科学研究方法》、《教育科学研究方法》等基础性课程。