韩国海副校长在讲话中指出，科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼。培养好新时代具有科学素养和科学精神的创新人才，是党和国家赋予教育人的时代重任，饱含着对科学教师的殷切希望。我们一定要以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，以《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》为指针，把握住基础教育阶段青少年科学素养形成的关键期，把这项关乎国家核心竞争力提升的重要工作抓好落实。他希望科教携手，共同汇聚科学之能，点燃智慧之光，培养创新之才，贡献应尽之力。他要求参培教师提高思想站位，认识自身责任，珍惜培训机会，遵守培训纪律，抓住科学教育发展新机遇，积极实践，勇于探索，不断反思提升，增强科学教育水平，助力青少年科学素养培养，最终将自己造就成为高素质、专业化、创新型教师。
马越红副院长向与会者简要介绍了中国科学院沈阳分院的组织架构、研究领域和科研成就，以及常年开展的科技普及工作情况，彰显了中国科学院沈阳分院的科技力量和科学贡献。她表示，中国科学院沈阳分院将切实发挥自身高端人才、科技资源优势，与沈阳师范大学紧密携手，凝聚力量，在科学教育领域开展更多合作，打造科教融合育人新模式。她预祝参训教师学有所思、学有所悟、学有所用。
本次培训是科教融合的一次新创举，由我校与中国科学院沈阳分院组成高水平专家团队，共同推进此项工作。培训基于提升教师科学素养和育人能力两大主题设计课程，突出三大特色：一是科技科普化，邀请沈阳分院系统的科学大家结合科研经历揭示科学奥秘。二是科普教育化，通过实地观摩与虚拟仿真实践，体会科学实验之妙，为教师拓展青少年科学素养培养新方式，提升科学普及、科学教育新高度赋能。三是教师自我展示规范化，通过培训系统规范教师的教学设计和教学实践，有效落实青少年科学素养的培养目标。
我校教师教育学院相关负责同志、培训管理团队、中国科学院沈阳分院办公室负责同志参加开班仪式。全省15个市区的100名中学科学教师参加培训。
