博士生导师 周浩波
姓 名
周浩波
民 族
汉族
出生年月
1962.9
最高学历
研究生
最高学位
博士
毕业院校
华东师范大学
培养单位
华东师范大学
指导专业
思想政治教育
研究方向（100字以内）

周浩波教授主要从事教育哲学、教育管理方向的研究。近年来，侧重高等教育管理方向，在高等教育改革与发展、高等教育与区域发展互动关系、高校产学研合作、高校党建、大学生思想政治教育、高校辅导员队伍建设以及社会主义核心价值体系研究领域发表了系列颇有影响的研究成果。
主要社会
兼 职

主要代表性学术成果说明
（300字内）

周浩波教授著述的《教育哲学》一书（人民教育出版社2000年出版），是上世纪90年代以来我国教育哲学体系创新的代表作品之一。该书运用现象学和解释学等综合方法，探寻了教育作为工具、生活、事实等的意义，从不同的角度阐释了教育价值观，探索了教育理论与实践结合的问题，分析了理论影响决策的途径，研究了理论通往实践所必须面对的教师，探讨了理论主体与教师主体之间的影响方式，探讨了教育理论的重构策略等。该书条理清晰、结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，曾在百度百科中被作为我国出版的较有影响的专著和教材推荐，被沈阳师范大学教科院等多所大学选作研究生教材。
科研成果列表
一、部分著作类成果
1.周浩波.教育哲学[M].人民教育出版社，2000年出版;
2.“打造五大特色”　全面推进素质教育——辽宁省基础教育改革与创新成果展，辽海出版社2005年出版。
3.周浩波、李东阳.经济发展与东北老工业基地振兴研究——2007年东北三省一区博士生论坛文集[M].东北财经大学出版社2008年出版。
二、部分论文类成果
1.立足于系统工程，加强和改进教育工作[J]，教育研究，2000，（7）;
2.认真贯彻全省教育工作会议精神[J]，推进师范教育信息化建设，辽宁教育研究，2000，（2）;
3.实施普通高中新课程改革　积极推进素质教育[C]，辽宁教育年鉴. 2001.01;
4.贯彻落实《决定》精神，努力开创我省基础教育工作的新局面[J]，辽宁教育研究，2001.9；
5.深化教师教育改革，提高教师实施素质教育的能力和水平[J]，辽宁教育研究，2001，（8）
6.加强民族学校管理 推进少数民族素质教育[J]，，中国民族教育，2002，（1）
7.深化改革推动高中教育快速健康发展[J]，辽宁教育研究，2003，（2）；
8．论教育为农村服务[J]，教育评论,2003.01;
9.试论高水平、高质量普及九年义务教育[J]，教育科学，2004，（5）；
10.实施整体素质提高工程 提高农村中小学教师队伍素质[J].中小学教师培训，2005，（6）；
11.辽宁省基础教育课程改革的简要回顾与总结[J]，辽宁教育研究，2005，（6）；
12.坚持科学发展观　抢抓机遇　加强创新　不断开创我省高校科技工作新局面[J]，辽宁教育研究，2006，（10）；　　　　
13.坚持科学发展观，构建具有辽宁特色的高等教育质量监控体系[J]，辽宁教育研究，2007，（11）；
14.辽宁省教育厅密切产学合作服务辽宁老工业基地全面振兴[J]，中国高校科技与产业化，2008，（Z1）
15.高等教育与区域发展良性互动的思考[J]，辽宁教育研究2008（1）；
16．坚持科学发展观，进一步繁荣发展辽宁高校哲学社会科学[J]，辽宁教育研究，2008（10）；
17.实验室可持续发展的举措[J]，实验室研究与探索，2010，（4）；
18.构建和谐校园的必然与应然[J].中国德育，2010，（7）。
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