医校协同，构建心理健康服务新模式。学校与阜新市、葫芦岛市相关医院建立了定点合作关系，充分发挥社会力量的作用，为开展学生心理危机预防、预警、服务以及心理相关的科研提供了有力保障，力争做到早识别、早预警。
科学分类，借助专业力量开展心理访谈。学校聘请多名校外资深专家，对新生进行一对一心理访谈，对学生的心理健康状态进行专业评估和分类，有针对性地给出建议，提升新生心理访谈工作的专业化水平。
精准施策，完善学生心理健康服务机制。学校编印了《学生心理危机预防及干预实务手册》，对不同类别的心理状况学生精准施策，做到“一人一档、一生一策”，及早预防、有效疏导，切实提高心理健康服务的针对性和有效性。
以上工作的开展是对学校“四位一体”心理健康教育工作体系的有力支撑，也是加强新时代大学生心理健康教育的创新探索。长期以来，学校高度重视学生心理健康教育工作，不断完善三全育人背景下的心理健康教育工作机制，持续优化心理健康教育工作体系，切实提升心理育人实效。
