【编者按】2020年是决胜全面建成小康社会和实现“十三五”规划收官之年，是我校入选辽宁省建设国内一流大学行列的开局之年。为贯彻新发展理念，持续深化“解放思想推动高质量发展大讨论”，促进学习讨论成果转化，发挥优势，补齐短板，推动全校上下思想大解放、能力大提升，在建设社会主义现代化强国和实现辽宁全面振兴、全方位振兴的新征程上，深入推进内涵式发展，学校特在校内各宣传平台上，开设“聚焦高质量，推进’双一流’”专栏，全媒体聚焦学校高质量发展，为学校推进“双一流”建设建言献策、凝智聚力。
推进“双一流”建设背景下，二级学院该如何发展学科、进行一流学科建设？本期，我们对电子与信息工程学院院长南敬昌进行了专访。




（记者 李彦）“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大战略决策。在全国“双一流”建设实施方案发布的背景下，各地区都出台了结合本地实际情况的建设实施方案和办法，加大高校“双一流”建设的投入力度，进而“双一流”建设在各高校如火如荼地开展起来。前期，我校对“双一流”建设进行了具体部署。2019年11月，我校入选辽宁省建设国内一流大学任务的10所省属高校之列，开启了学校建设的新征程。
对于二级学院如何推进“双一流”建设，电子与信息工程学院院长南敬昌表示，学科承载在二级学院下面，在推进“双一流”建设大背景下，作为高校的二级学院该如何发展自己的学科、进行一流学科建设，需要学院上下不断努力，提出切实有效的实施方案和步骤。电子与信息工程学院在“想做什么”、“该做什么”等问题上进行了一系列深入思考，给出了积极的回答。
建设“双一流”，想做什么
“建设’双一流’，得明白想做什么，这是首要的问题。”学科的发展不仅要服从学院、学校的发展大局，更要服从地区和国家的战略大局。南敬昌表示，电子与信息工程学院拥有“三大学科”，即计算机科学与技术、信息与通信工程和电子科学与技术；“四个专业”，即计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程和电子科学与技术。针对学院多学科多专业的实际情况，如何提高生源质量、壮大师资力量，如何融入学校各学科发展并为区域服务等课题，学院展开了很多有益的思考和探索。
为全面建设学院学科、提高师资队伍水平和人才培养能力，学院首先明确了未来3-5年内的发展规划目标：在校生数量稳定在2500左右（本科生达到2200人，研究生达到300人），师资稳定在100人以上，取得多项标志性成果，学科评估和专业评估位次提升，成为学校发展的名片。
“师资队伍是办学之本。”人才引进是学院当前及今后很长一段时间内的重点任务之一。校党委决定把今年作为人才工作年，学院也将以此为契机，进一步加大人才引育工作力度。以人才引进为突破口，提高师资队伍数量，加大师资队伍建设的力度。以现有师资为基础，加大青年教师的培养，以研究所团队和课程群团队将青年教师培养成科研骨干和教学骨干，在一流学科建设中发挥最大作用。提高研究生和本科生招生数量和生源质量，为一流学科建设增加基础力量。
南敬昌说：“人才培养质量是学科建设的重要基础，没有一流的人才培养就谈不上一流的学科。”在现有师资的基础上，学院将制定和完善人才培养方案和培养体系，严格要求各培养环节，加强团队建设和导师责任制，建立校内外培养实训实践基地，努力培养出一流的人才和实践能力强的工程师。
科学研究是人才培养的方向基础和经费保障，也是培养学生能力的必备条件。利用科学研究经费提高科学研究能力，用于学生培养，为学生培养提供经费保障。同时，社会服务也是大学重要职能之一，学院也将利用高校的人才优势服务地方、服务国家的经济发展，引领一座城市，带动一个行业。
建设“双一流”，该做什么
目标在前方，我们在路上。如何在具体工作中推进学院的“双一流”建设，南敬昌就学院的实施措施与工作计划做了详细介绍。
1.成立工作组织
成立了学院学科专业建设与评估认证领导小组，成立两个学科的工作小组，开展一流学科建设和第五轮学科评估工作。领导小组和工作小组定期召开交流会，推进一流学科建设和评估工作。
2.促成内设机构改革
学院对内设机构进行了布局和调整优化，做到职责清楚，分工明确。将信息与通信工程系分为2个系，通信工程系和电子信息工程系，形成每个专业一个系，共4个系，负责各专业的本科教学和实践任务；增设5个研究所，分别是计算机科学、计算机工程、通信工程、电信工程和电子科学研究所，负责本所学科建设、研究生培养、科学研究、师资培养和人才引进等；新成立了3个部门，文化宣传与网站建设部、实验室开放与实践基地建设部、大学生竞赛与创新项目部，负责学院宣传和实践能力提升工作。
3.加强学院文化建设
为统一思想，凝心聚力，形成建设一流学科的合力，学院加强了学院文化建设。在学校校训、“太阳石”精神和五大发展战略的文化引领下，院训在“宁静致远，厚德学渊”基础上，加入“崇尚科学，追求卓越”的更高目标。提出发展理念和服务理念2个理念，加强和倡导声誉意识、学科意识、团队意识、人才培养意识、创新意识、大局意识和底线意识等7个意识，强调让进入学院的每一位学生都能成为最好自己的育人理念。
4. 提出学院发展实施计划
提出3-5年学院发展实施计划，即人才“双百”计划、学科发展人才驱动计划、本科生培养目标驱动计划、研究生培养团队驱动计划、科技服务创新驱动计划、学院发展文化引领计划等，明确学院发展思路，并逐步开始实施，夯实基础，积极稳妥推进“双一流”建设。
5.明确学院学科发展目标
计算机科学与技术学科一级硕士学位授权点2020年申报并力争获批授权，推进信息与通信工程学科位次提升，进入到70%，促进一流学科的建设。
6.规划学科发展工作计划
制定学科指标提升和一流学科建设推进计划，主要包括人才引进和师资队伍建设、项目申报获批、经费数量提升，团队实力及内涵建设等。
走访双一流高校，加强学术交流和联系，引进博士人才，进而实施人才双百计划、学科发展人才驱动计划、****支持学科提升计划等，促进学科发展和师资队伍建设。
加强青年教师的培养和培训力度，通过校内实训基地、外派定期培训、派出访问****的方式提升现有教师的教学实践能力和学术综合素养，确定科研和教学骨干，有针对、有目标地开展分类培养，使骨干尽快成为学院发展的中坚力量。
推进本科生培养目标驱动计划，各年级关键指标稳定提高，主要包括政治思想达标率、四六级通过率、考研率和考取率、课程及格率和优良率、实践能力达标率、毕业率和就业率的提高。
推进研究所团队建设，制定研究所团队为单位的科研考核体系，加大研究所团队的支持力度，促进研究所团队的科研成果产出。推进研究生培养团队驱动计划，以研究所（团队）为驱动，逐步增强团队意识，让团队真正承担起本团队的研究生培养、研究生招生宣传、就业、人才引进、学科建设等职责，每个团队建立一定数量的科研基地、实习基地和联合培养基地。
开展科研服务创新驱动计划，创新管理模式，创新服务模式，加强学术创新思维，在产出高水平成果上下功夫，在营造学术氛围上下功夫，重点培养骨干，树立典型，让骨干和典型引领科研成果再上一个台阶。
加大实验室开放与实践基地建设，发挥实验室开放与实践基地建设部的作用，提升教师和学生的实践能力。加大实验室、研究室的软硬件条件改善的投入力度，推进校级省级重点实验室、创新团队等平台的申报及建设。
持续推进学院文化宣传工作，做好网站和微信公众号建设，使之成为提升学院声誉、提高招生生源质量的重要窗口，加大校友和国际化方面的工作力度。
……
习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”南敬昌说，目前学校迈入了“双一流”大学的建设行列，进入了发展的新时代。学校明确提出了“双一流”建设方案，作为下属的教学科研单位，我们要研读学校的总体建设方案与发展规划，掌握学校未来发展建设的指导思想、基本原则与发展目标，明晰学校的总体部署、政策举措和进度安排。学校是方案制定者，学院是具体的执行者与落实者，我们一定以积极的心态认真准备 ，将工作具体落实，全力投入迎接机遇与挑战，力争在“双一流”建设中交出令人满意的答卷！