我校心理健康教育与咨询中心推荐2名具有良好师德和较高教学能力的教师代表学校参加复赛。比赛前，针对两位参赛教师的平时授课情况和参赛内容进行客观、公正、认真的研究，从教案的框架设计、授课步骤设计与具体操作等内容进行细致的推敲，通过现场课堂教学提出存在的问题和建议，经过多次反复修改、精心打磨，无论是从课程的导入、教学内容、内容小结、思考题、教学反思以及教态、课堂互动、教师参赛服装等方面都进行严格把关。我校强化组织保障，精心筹划实施，优质精心布展，扎实有序推进，无论是选手的教学水平、还是创新载体形式得到了在场专家评委、同行和学生的一致好评。
最终，姚丹老师获得二等奖，闫迪老师获得三等奖，我校获得“优秀组织奖”。多年来，我校心理咨询中心积极开展心理健康教育教学内容与方法、载体与抓手的改革创新，取得了显著的成效和较好的教学效果。两位参赛老师能有宝贵的机会与许多优秀的专业老师进行工作交流，使我校在高校心理健康教育上获得了更多的收获。我校教师在心理健康教学上又有了新的理解，同时对当代大学生的心理健康状态有了更加深入的研究，对我校今后的心理健康教育工作有着重大的意义和深远的影响。
学校一直重视心理健康教育教师专业队伍的建设，抓住大学生心理课教学这一学生心理健康教育工作主渠道，以历届竞赛为契机以赛促学、以赛促建、以赛促改，加强教学研究与教学改革，为心理课教师专业发展提供成长平台，有效提升我校大学生心理健康水平，为全校大学生思想政治教育质量提升奉献专业力量。（杨丽 文/摄）
