学校邀请数学学院青年教师王泓娜为大家做课堂教学示范，其讲授的《概率论》为金融数学和数学与应用数学专业的主干课程，于2018年被评为我校第二批“校级本科公开示范课”。课堂上，王老师从学生已有的知识基础和经验出发引入新知识、新问题，理论联系实际，以大家较为熟悉的“课堂出勤率”“抽签公平性”“医疗复诊降低误诊率”等常见问题为切入点，深入浅出，对其中概率相关问题进行了对比分析，生动形象讲述了全概率公式和贝叶斯公式的原理及应用，展示了深厚的教学功底。教学过程中，王老师充分运用混合式教学方法，通过“雨课堂”软件进行智慧教学，引入《我和我的祖国》电影片段，带动每一名学生积极参与到课堂讨论和意见发表，极大调动了学生学习的积极性和主动性，取得了良好的教学效果。
课后，全体观摩教师分为五个小组进行了教学交流和研讨。在组长的带领下，大家各抒己见，围绕整个教学过程，结合自身教学经验和成长经历，从教学组织、教学内容、教学方法、教学态度、教学能力和教学效果等方面进行了分析和比较，充分肯定了本次观摩课的优点，同时也指出了其中的不足。
随后，数学学院韩友发、王炜教授，化学化工学院李英俊、杨梅教授，心理学院隋雪教授五位组长分别代表各自小组分享了研讨意见。他们认为，本堂课知识导入有效，举例充分恰当、贴近生活，有效抓住了学生脉搏；教学重点突出，教学环节完整，教学方法设计巧妙、新颖独特；教学语言规范、流畅，观点明确、条理清晰，符合学科特点；信息化教学手段运用充分，师生互动性强，教学效果明显；善于挖掘课程资源中的思政元素并融入教学，为学生启明心智，让课堂育人主渠道功能实现最大化。同时表示，此次教学观摩和研讨活动，使得我校青年教师对混合式教学的平台、手段、技术和方法有了更深入的理解和领悟，为推动我校教育教学方法的创新提供了良好示范。
最后，教务处石竹青处长对参与本此活动的各位教授、教学督导和青年教师表达了感谢。她提到，我校自2014年举办“本科教学质量月”活动以来，本科教学观摩课已成为一项助力广大青年教师教学能力提升的品牌活动，旨在通过优秀教师的示范引领，为青年教师搭建学习、交流、成长的平台。希望青年教师积极投入课堂教学改革，广泛开展研讨式、启发式、参与式、案例式教学，推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，在遵循“高阶性、创新性、挑战度”金课标准的基础上，还应具有执着的教育情怀，多钻研专业知识，提升教学技能，以“互联网+”背景下的新时代学生为中心，进一步研究教学方法，做好知识转化，切实提高我校课堂教学水平和质量。
