刘伟东总结了2019/2020-2学期以来的本科教学日常工作，通报了专业人才培养方案的修订情况和2020年度校教改立项情况，布置了本学期下一阶段的工作。他要求，各教学单位严格按照教学进程完成本学期各项教学工作，合理安排期末课程考试；对标国家专业质量标准、工程教育认证和新工科、新文科等要求，进一步完善人才培养方案和教学大纲，把劳动教育和美育教育固化在人才培养方案中；有序开展各项教学改革与建设工作；做好2021届毕业设计（论文）选题工作。同时，他对2018年、2019年省级质量工程和2020年度校教学改革项目的实施、中期检查和验收工作进行了专门布置。
教师发展中心主任史宪睿就本科教学工作审核评估整改、工程教育专业认证、专业评估和教师教学能力提升等四个方面工作进行了通报和布置。她要求，整改工作要落实落细，扎实推进，积累成果；积极开展学习交流，明确专业认证的标准和要求及整个人才培养过程，明确从招生、培养方案、课程体系、大纲、教学环节、质量标准、监控机制、持续改进等每一个环节；对照专业评估指标，找短板，明确专业建设思路；广大教师要积极参与教师课程思政教学能力培训，开展课程思政教学设计活动，积极参与企业实践。
创新创业中心主任于常武通报了创新创业教育机制建设和存在短板问题。他指出，我校经过多年探索，指导思想和实施途径也走在了其他高校的前列，已经形成创新创业教育贯穿人才培养全过程的特色，取得了非常显著的成绩，但也存在创新创业课程体系尚需完善、参与高质量创新创业实践活动的学生人数少、大创项目成果质量有待提升等问题。他针对存在的问题提出了改进措施。
李卫民副校长从一流专业和一流课程建设、工作思路、教学质量工程、教师发展、师资队伍建设管理、规范各项教学活动、科研教学团队建设等方面进行工作部署。他要求，各教学单位要以审核评估整改和落实辽宁工业大学深化教育教学改革大会精神为契机，加强人才引进和师资队伍建设；充分调动专业负责人、课程负责人及全体教师的积极性，进一步修订培养方案，加强一流专业、一流课程及专业工程认证等质量工程建设；凝练专业特色，强化课程思政建设和专业内涵建设，加强教研活动和教学科研团队建设；进一步深化本科教育教学改革，努力提高应用型人才培养质量。
本次教学工作会是在我校2020年深化教育教学改革工作大会之后召开的，目的在于总结经验，查找不足，推进本科教育教学改革各项工作。（王晓磊 文/白冰 摄影）
