会上，首先由健康管理中心主任张卫平作2019年大学生心理健康教育工作总结报告。她指出，在学校党委和行政的高度重视下，我校一直把大学生心理健康教育质量提升作为新时代工作的重点和方向，致力于心理健康教育人力资源的培养和成长，实现了分层、分级、同质性、督导和培训体系。2019年从3个层级纵深发展：校级层级上，专职团队培训达440学时，咨询、教学、教育团队3支专、兼职团队连续3个学期每周两小时校内公益培训，危机联动团队由主管校领导带队多部门联动处置；二级学院层级上，深入学院开展危机排查培训，心理辅导员分方向培训，全体辅导员心理工作技能培训；朋辈层级上，心理委员精英化、课程化培养，心理协会实践性培养，义工社会公益性培养。同时，2019年心理健康教育活动月二级学院自行组织开展的心理健康教育活动共计58项，参与学生达6907余人次；汽车与交通工程学院承办的校园心理文化讲座等由各二级学院学生工作队伍推出的主题讲座或报告共39场，已完成38场，参与学生达3000余人次，学生满意率达到98%以上；由新能源学院（软件学院）承办的校园心理剧大赛共收到作品11件。
在随后进行的第六届大学生心理健康知识与技能竞赛决赛中，参赛同学经过激烈角逐，文化传媒学院获一等奖，化学与环境工程学院、汽车与交通工程学院获二等奖，电子与信息工程学院、经济学院、外国语学院获三等奖；汽车与交通工程学院、化学与环境工程学院、电子与信息工程学院、土木建筑与工程学院、经济学院、管理学院、外国语学院、文化传媒学院获评“优秀组织奖”；温英杰、陆璐、任杰、张垠、宗宇、黎藜、卢兴谭、黄丹获评“优秀指导教师”。2796名初赛选手经过学院18场赛前指导复赛，在校级复赛中有102人获得一等奖、1分创新学分，115人获得二等奖、0.5分创新学分，140人获得三等奖。大会对2019年心理健康教育工作其它奖项进行表彰：在第二届校园心理剧视频大赛中，电子与信息工程学院获得一等奖，材料科学与工程学院、电气工程学院、新能源学院（软件学院）获得二等奖，管理学院、化学环境与工程学院、艺术设计与建筑学院获得三等奖；王秀玉、陆璐、潘明雪、任杰、阚婧、付春晓、王玉获得第二届校园心理剧视频大赛“优秀指导教师”称号。在首届校园心理文化讲座优秀主讲人评选工作中，温英杰获得一等奖，王秀玉、邵文博获得二等奖，陈禹、黎藜、蔡敏夫获得三等奖。另外有51名学生获得2018-2019年度“优秀心理委员”称号，12名大学生心理援助义工团学生获评“优秀社会义务工作者”。
会上，化学环境与工程学院分团委书记陆璐代表学生工作队伍，艺术设计与建筑学院“心灵艺站”心理协会会长、大学生心理援助义工团义工、视传163班心理委员史晏玮代表朋辈心理工作者发表获奖感言。
最后，谭文东副校长发表讲话。她对我校大学生心理健康教育工作所形成的三层育人体制、获得的多项荣誉、人力资源培养和管理上取得的突破给予了肯定。她强调，教育者是大学生思想政治教育和心理健康教育的宝贵资源，要树立工作的求助意识、转介意识、监护意识、家校意识，同时帮助学生树立求助意识、借力意识、转介意识、发展意识。“立德树人”是国家对教育者的要求和希望，“有德成人”是每一位教育者对学生的期待和祝愿。她希望心理健康教育工作进一步与大学生思想教育、德育工作、学生管理工作紧密结合，共同构建大学生教育完整有机的工作体系。（肖宇 文/王宪隆 摄影）
谭文东副校长讲话
健康管理中心主任张卫平作心理工作总结报告
第六届大学生心理健康知识与技能竞赛决赛现场
师生合影
