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大连理工大学人文与社会科学学部导师教师信息介绍简介-王玉春

本站小编 Free考研考试/2020-03-28

基本信息Personal Information

副教授
硕士生导师
主要任职:无
性别:女
毕业院校:四川大学
学位:博士
在职信息:在职
所在单位:中文系
办公地点:文科楼613
联系方式:wangyuchunscu@163.com
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王玉春,山东威海人,文学博士,副教授,硕士生导师,主要从事中国现当代文学与文化研究。本科阶段就读于四川大学中国语言文学基地班,后硕博连读并获博士学位。其后进入北京师范大学文学院博士后流动站,从事博士后研究工作。 现为大连理工大学人文与社会科学学部中文系副教授,硕士生导师。
迄今主持国家社科基金1项,教育部人文社科项目1项,出版专著2部,在国内外学术刊物发表相关学术论文30余篇,其中CSSCI来源期刊论文10余篇,多篇文章被人大复印资料等复印或索引。兼任四川省郭沫若研究会理事,中国当代文学研究会、中国/国际郭沫若研究会、中国当代少数民族文学研究会会员,曾担任第八届辽宁优秀儿童文学奖终审评委,入选首批辽宁省行政机关公务员师资库人选。
教学方面,2012年被授予“辽宁省高等学校青年教师教学能手”荣誉称号。先后担任中国现当代文学、中国现代文学思潮、中国现当代文学专题、大学语文等课程主讲教师,所授课程获得广泛好评,教学效果突出。曾获2016年卓越大学联盟高校青年教师教学能力大赛二等奖,2013年全国高校教师微课教学比赛辽宁省二等奖,2012年辽宁省高校青年教师教学技能竞赛二等奖,2012年大连理工大学优秀多媒体课件奖一等奖,2012年校教学质量优秀奖等。主讲课程获2015年辽宁省精品资源共享课立项。重视教学改革与探索,主持教改项目多项,2013年起担任大连理工大学青年教师教学技能研究会副秘书长。2015年获教育部产学合作专业综合改革项目立项。热心学生活动,先后担任校太阳帆诗社指导教师、星海文学社指导教师,曾获2011年度校“优秀社团指导教师”等荣誉称号。
教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2003.92009.6
四川大学
中国现当代文学
博士
1999.92003.6
四川大学
中国现当代文学
学士
2013.12至今
大连理工大学人文与社会科学学部
副教授
2009.62013.12
大连理工大学人文与社会科学学部
讲师

研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
中国现当代文学与文化


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硕士生导师
主要任职:无
性别:女
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学位:博士
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论文成果 More>>


王玉春.通信栏与五四文学的发生[J],鲁迅研究月刊,2017,9:69-80
王玉春.新历史小说的文学史建构[J],历史记忆——文学记录的起点考察,2017,2017(10):57-64
王玉春.“茹”锥画沙 “茹”印印泥——何玉茹与她的小说世界[J],中国作家,2014,11:86-90
王玉春,胡博雅.溯源与重审:新世纪以来的《女神》研究[J],郭沫若学刊,2013,2:45-50
王玉春.五四时期报刊“通信栏”与言论空间建构[J],大连理工大学学报(社会科学版),2013,34(2):128-132
王玉春.重审《猫城记》的“恶梦”——试析“我”的嬗变与老舍的自我阐释[A],第六届老舍国际学术研讨会(论文集),2013,170-178

专利


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著作成果


五四报刊通信栏与多重对话研究
空间与对话:“五四”报刊通信栏目研究
老舍的青少年时代

科研项目


超星集团产学合作项目, 其他 , 2016/11/09-2018/04/18, 进行
五四报刊通信栏与言论空间建设研究, 教育部人文、社科规划项目, 2010/10/01-2016/02/24, 完成
报刊通信栏与五四文学研究, 2013/06/10-2019/10/29, 完成
西风东渐背景下卢梭的《忏悔录》与中国自传文学的现代转型研究, 省、市、自治区项目 , 2018/11/29, 进行






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[1]王玉春.通信栏与五四文学的发生[J],鲁迅研究月刊,2017,9:69-80
[2]王玉春.新历史小说的文学史建构[J],历史记忆——文学记录的起点考察,2017,2017(10):57-64
[3]王玉春.“茹”锥画沙 “茹”印印泥——何玉茹与她的小说世界[J],中国作家,2014,11:86-90
[4]王玉春,胡博雅.溯源与重审:新世纪以来的《女神》研究[J],郭沫若学刊,2013,2:45-50
[5]王玉春.五四时期报刊“通信栏”与言论空间建构[J],大连理工大学学报(社会科学版),2013,34(2):128-132
[6]王玉春.重审《猫城记》的“恶梦”——试析“我”的嬗变与老舍的自我阐释[A],第六届老舍国际学术研讨会(论文集),2013,170-178
[7]王玉春.时空回眸中的陌生、混沌与内敛——评津子围长篇小说《童年书》[J],海燕,2013,01:112-117
[8]王玉春.关于《新青年》编撰的几个史料问题——也谈主撰的“引领”兼与张宝明教授商榷[J],文化学刊,2012,06:149-154
[9]王玉春.孙伏园与《屈原》[J],郭沫若学刊,2012,1:18-19
[10]王玉春.艰难的“超越”——论阿来《空山》史诗叙事的诠释与建构[J],文艺评论,2012,1:82-87
[11]王玉春.论民国生存语境的文学诠释与经济重构[A],民国经济与现代文学,2012,2:19-26
[12]王玉春.阐释的向度与限度——论历史剧《屈原》主题的“多义性”[A],第五届远东文学研究国际研讨会暨纪念郭沫若诞辰120周年学术研讨会,2012,209-216
[13]王玉春.理性解读鲁迅的“生计问题”[J],中国社会科学报,2012,14:1-1
[14]王玉春.“剧本”瓶颈:新世纪中国电影发展的困境与应对[J],当代文坛,2012,1:81-83
[15]王玉春.《闯关东》与主旋律电视剧的文化传播功能[J],文化学刊,2011,05:148-151
[16]王玉春.诠释与自我诠释——序跋文:解读巴金的重要向度[J],宁夏社会科学,2011,2:149-152
[17]王玉春.盛极“五四”的新青年“通信”栏[J],韩中言语文化研究,2011,25:319-341
[18]王玉春.诠释与对话——评阎连科、张学昕《我的现实我的主义》[J],文汇读书周报,2011,24
[19]王玉春."介入当下"的突围与坚守——试论传媒时代"学院批评"的困境与发展[J],当代文坛,2010,4:16-18
[20]王玉春.序跋文与巴金的自我诠释[A],巴金研究集刊卷六――五四新文学精神的薪传,2010,6:377-387
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报刊通信栏与五四文学研究, 国家社科基金, 2013/06/10-2019/10/29, 完成
西风东渐背景下卢梭的《忏悔录》与中国自传文学的现代转型研究, 大连市社科院, 2018/11/29, 进行
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情韵中国 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
中国现当代文学名作鉴赏 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
情韵中国 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
中国现当代文学名作鉴赏 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
大学语文2 /2019-2020 /秋学期 /32课时 /2.0学分 /**
中国现当代文学1 /2019-2020 /秋学期 /48课时 /3.0学分 /**

教学成果


国家大学生创新创业训练计划联合基金项目立项
教育部2015年产学合作专业综合改革项目立项
普通高等学校省级精品资源共享课立项






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课程名称学年学期学时学分课程号 情韵中国 2019-2020 春学期 32 2 ** 中国现当代文学名作鉴赏 2019-2020 春学期 32 2 ** 情韵中国 2019-2020 春学期 32 2 ** 中国现当代文学名作鉴赏 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学语文2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 中国现当代文学1 2019-2020 秋学期 48 3 ** 现代中国文学与文化 2019-2020 秋学期 - 2 ** 现代中国文学与文化 2019-2020 秋学期 - 2 ** 中国现当代文学1 2019-2020 秋学期 48 3 ** 大学语文2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 中国现当代文学 2018-2019 夏学期 24 1.5 ** 中国现当代文学名作鉴赏 2018-2019 春学期 32 2 ** 中国现当代文学1 2018-2019 秋学期 48 3 ** 大学语文1 2017-2018 春学期 32 2 ** 中国现当代文学名作鉴赏 2017-2018 春学期 32 2 **

研究生课程


课程名称学年学期学时学分课程号 现代中国文学与文化 2019-2020 秋学期 32 2 ** 现代中国文学与文化 2018-2019 秋学期 32 2 ** 现代中国文学与文化 2018-2019 秋学期 32 2 ** 现代中国文学与文化 2017-2018 秋学期 32 2 **








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2012年度教学质量优秀奖 (2013年)
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