本次会议的主题是：守初心、担使命，进一步强化本科教学中心地位，深化本科教育教学改革，全面提高复合型、国际型、应用型才培养质量。
会上，高级翻译学院、软件学院、商学院分别从应用型专业建设、校企协同育人、商科专业复合型人才培养模式创新与实践等方面进行了交流发言。教务处、人事处分别就本科生修读辅修专业和辅修学士学位工作、“双师双能型”教师队伍建设等本科教育教学改革举措进行了解读。
党委常委、副校长丛明才在会上作题为《以审核评估整改工作为契机，全力打造高质量本科教育》的报告。报告回顾了本科教学工作审核评估全面整改工作进展情况，总结了整改工作取得的阶段性成效，部署了下一阶段整改工作任务，并明确提出了工作要求。他指出，目前学校正值审核评估整改工作的深化期和提升期，全校要思想上进一步重视，措施上进一步落实，扎实开展评估整改工作；以审核评估整改工作为契机，着力打造高水平本科教育，不断提升办学水平和人才培养质量。
党委书记刘玺明在会上发表讲话。他指出，本次本科教学工作会议的主要任务是巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述以及全国、全省教育大会精神和新时代高校本科教育工作会议精神、学校思想政治理论课教师座谈会精神，强化本科教学中心地位，切实将守初心、担使命体现在为党育人、为国育才上，体现在构建一流本科教育体系上，体现在办好高水平应用型外国语大学上。他提出，要强化本科教学中心地位，全力构建高水平本科教育体系。为此，他提出三点要求：第一，充分认识本科教育是大学的立校之基、发展之本。全体教职员工要深入学习教育部有关加强本科教学、提高本科教育质量的重要会议和文件精神，进一步创新和完善本科教育理念与方式，坚持“以本为本”，不断推进“四个回归”。第二，切实采取措施，深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量。他强调，要继续巩固本科教学中心地位，不断更新教育理念，大力加强思想政治教育，进一步加强学科对专业的引领性，不断提升本科教学与人才培养要求的适应性，充分发挥好教师在本科教学中的主体作用。第三，加强对本科教学工作的领导，聚焦各方资源，构建协同育人有效机制。他强调，校院两级领导班子成员、管理人员、教师和学生都要自觉地围绕本科教学这个“中心”转，切实把走进学生、关爱学生、帮助学生落到实处，切实形成全员、全方位支持教育教学改革的良好氛围。他希望每一位大外学子都要把主要精力投入到读书学习中，求真学问、练真本领。
在本次大会召开之前，12月18日，各教学单位组织全体教师就“三型”人才培养的平台和路径、“金课”建设、本科生修读辅修专业（辅修学士学位）和“双师双能型”教师培养的相关问题进行了讨论。12月23日，学校举行了各教学单位讨论情况专题汇报会，全体校领导、各教学单位党政负责人、相关职能部门负责人参加本次汇报会。会上，各教学单位就各专业人才培养模式改革、“金课”建设方案、辅修专业和辅修学士学位教学计划、学分制改革、“双师双能型”教师分类认定评价等方面提出了很多建设性意见和建议。
本次会议是在我校深化本科教育教学改革，推动转型发展实现新突破的关键时期召开的一次重要的会议。会议进一步落实了立德树人根本任务，强化了本科教学中心地位，对我校深化本科教育教学改革，打造高水平本科教育体系进行了部署，必将进一步推动全校师生解放思想、统一共识，加快高水平本科教育的建设步伐。
责任编辑：邴祎龙
