由于疫情防控原因，本次比赛通过线上进行。比赛包括三个环节，分别为教学设计、教学展示、回答评委提问。参赛老师紧密围绕教学目标，为学生搭建“脚手架”，全方位体现了所用外语教材“培根铸魂，启智增慧”的育人功能。在激发学生学习兴趣与潜能的同时，引导学生提升外语能力和医学人文素养，彰显了教学设计中的思政元素和育人理念。两位老师的理论素养、思政意识和语言综合能力得到了大赛评委的一致好评。
大赛所取得的优异成绩体现了我校外语教学改革成效，展现了我校外语教师良好的专业素养和优秀的教学能力，发扬了我校坚持“以赛促教、以赛促学”的教学理念，将更好地推动学校教育教学改革与发展。
本次“教学之星”大赛组委会共收到大学英语组395个教师团队、英语类专业组272个教师团队的参赛作品。经过资格审查和全国复赛通讯评审的激烈角逐，最终，本年度共有56个教师团队晋级大学英语组全国半决赛，32个教师团队晋级英语类专业组全国半决赛。
