会上，副主任委员邹原教授总结了2019-2020学年第1学期本届委员会开展工作情况，共计完成各类评教工作566人次，形成38份总结报告，涵盖教学基本内容，是历次以来完成评教工作量最多的一次。并梳理了评教过程中发现的问题，包括青年教师授课水平有待提高、临床实习的教学管理不够规范、部分教学设施老化、教师着装不得体、学生上课纪律有待再加强等方面。结合发现的问题，制定了下学期的工作重点计划，继续坚持评教、提出问题，加重对新专业、新课程、新教师的评价，开展若干专项教学检查督导工作。
评价委员会各组组长也分别发言，指出要重视解决问题，各部门联动，进行专项治理，从而真正提高本科教学质量。
医学教育研究所所长刘薇薇听取了各位委员的发言后表示，医学教育研究所作为本科教学评价委员会下设办公室，会全力支持和服务委员会工作，做好与各部门之间的沟通协调，通过开展教学公开观摩课，为学校教师树立“标杆”，不断改进信息化评价手段，尽快引进教学质量管理系统软件，从而实现教学评价信息从采集、反馈、整改到监督的全过程的闭环管理。
最后，李连宏教授对会议进行了总结，进一步明确了本科教学评价委员会的职责，肯定了全体委员的工作，并对今后的评价工作提出了要求，在评教中注重回避原则，斟酌评价语言的可接受性，以帮助教师提高教学水平为出发点，做好本科教学评价工作。
