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教师基本信息
教师姓名于月新民族汉族
性别女生日1973-3-12
移动电话办公电话
导师聘任时间（硕士）2010-10-1导师聘任时间（博士）
职务病区主任院系
emailyuyuexinpingang@163.com 工作单位解放军第202医院
专业技术职称副主任医师专业技术职称定职时间2008-12-1
最后学历研究生最后学位硕士
最后学历获得时间最后学位获得时间
从事专业妇产科学（学术学位）
参加何学术团体、任何职务2011年开始为全军妇产科内分泌学组专业委员会委员2012年开始为全军妇产科产科学组专业委员会委员2010年开始被大连医科大学聘为兼职副教授2010年分别被大连医科大学及辽宁医学院聘为妇产
研究领域围产医学与妇科肿瘤

论文
近三年内以第一作者或通讯作者发表的有代表性的论文（10篇以内）：1、Li J, Yu YX, Sun CY, Xue D, Qu DY. Surgical high ligation of the ovarian vein and preservation of ovarian function for twisted ovarian tumors. Chin Med J (Engl). 2012 Oct;125(20):3744-6.通讯作者
2、于月新,李巨,郑莉彦,陈红.妊娠合并卵巢囊肿蒂扭转保留卵巢手术患者的妊娠结局.中华妇产科杂志,2011,46(12):936-937.
3、于月新,李巨,陈红,郑莉彦,孙静莉,曲冬颖.卵巢囊肿蒂扭转保留卵巢手术43例临床分析.中国实用妇科与产科杂志,2011,27(9):701-702.
4、于月新,李巨.34例妊娠合并卵巢肿瘤蒂扭转的诊治分析.中华实用诊断与治疗杂志,2012,26(3):241-242 .
5、于月新,李巨,陈佳,樊宝剑,颜宇博.缺血再灌注损伤对附件扭转家兔卵巢抗氧化功能的影响.中国医科大学学报,2011,40(11):1023-1025.
6、于月新,李巨,陈佳,樊宝剑,颜宇博.兔附件扭转复位后卵巢缺血再灌注损伤的实验研究.第三军医大学学报,2011,33(21):2302-2303.
7、于月新,陈红,刘劲松,孙静莉,梁旭,陈佳,樊宝剑.母儿ABO血型不合孕妇血清IgG抗体效价与新生儿溶血的相关性分析.中国优生与遗传杂志,2011,19(9):79-80,96.
8、于月新,李巨,陈佳,樊宝剑,颜宇博.兔附件扭转模型的建立及其意义探讨.中国实验动物学报,2012,20(1):60-64.
9、于月新,李巨,陈红,任威,曲冬颖,陈佳,季鑫,王列.妊娠合并卵巢肿瘤及卵巢瘤样病变248例的处理和妊娠结局的临床分析.中国医师进修杂志,2012,35(6):22-25.
10、于月新,李巨,陈佳,樊宝剑,颜宇博.兔附件扭转后卵巢病理学改变的实验研究.军医进修学院学报,2012,33(1):71-74.
11、于月新,李巨,于丽丽,申健,陈佳.159例Rh(D)阴性血型孕妇生育结果及新生儿血型不合分析.中华妇幼临床医学杂志(电子版),2013,9(1):91-92.
12、于月新,李巨,申健,陈佳,赵博.兔附件扭转后血清性激素水平变化及卵巢形态学影响.临床与实验病理学杂志.2013,29(1):88-90.
13、于月新,李巨,陈佳,樊宝剑,颜宇博.解除附件扭转对兔卵巢组织MDA、GSH-Px和CAT的影响.解放军医学杂志,2013,38(1):23-25.

14、李巨,于月新.前置胎盘剖宫产术中出血的止血方法探讨.中华妇产科杂志,2012,47(9):695-696




课题
课题题目（及编号）：紫草素抗绒癌细胞JAR/MTX耐药的分子生物学研究**
课题起始时间：2010-1-1课题终止时间：2012-12-31
本人承担任务或排名：1
项目来源：辽宁省自然科学基金科研经费（万元）：5

课题
课题题目（及编号）：兔附件扭转模型的建立及扭转后卵巢缺血再灌注损伤的研究
课题起始时间：2011-12-1课题终止时间：2013-12-28
本人承担任务或排名：2
项目来源：辽宁省自然科学基金科研经费（万元）：5

课题
课题题目（及编号）：剖宫产术后子宫产瘢痕愈合的基础研究
课题起始时间：2014-10-1课题终止时间：2016-10-1
本人承担任务或排名：1
项目来源：辽宁省计划课题科研经费（万元）：5


招生情况
招生语种：英语
在读研究生情况：第一专业：妇产科学（学术学位） ；专业方向：；
在读硕士生总数共:3人
2015年度招生计划：第一专业：妇产科学（学术学位） ；专业方向：；
统招硕士拟招生人数(学术型)
统招硕士拟招生人数:1人；境外研究生0人；港澳台研究生0人；
统招硕士拟招生人数(专业学位)
统招硕士拟招生人数1人；境外研究生0人；港澳台研究生0人；
硕士（非全日制硕士）拟招生人数0；备注（是否招收同等学力考生考生）否；