刘广东




性　　别： 男
出生日期： 1964.12.5
职　　称： 教授
工作单位： 经济管理学院
行政职务：院长
联系电话：**
电子信箱： lgd@dlou.edu.cn
学术任职： 无
荣誉称号： 无



个人简介
本人2007年入选辽宁省哲学社会科学人才培养工程，主持辽宁省社科基金委委托重大课题之子课题1项，主持省教育厅科研项目“青年社会化中文化环境研究 ”（项目编号：**）、“文化环境对大学生思想政治教育的作用和影响问题研究”（项目编号：**）2项，主持 辽宁省高校工委科研项目“高校基层党组织在构建和谐校园中的作用问题研究”（项目编号D31）1项，主持大连社会科学院项目“关于构建和谐劳动关系问题研究”（项目编号：05DLSK113）1项。作为主要参加人参与了国家级软科学重大项目“辽宁省东水西调经济运行与市场运作可行性分析问题研究”（项目编号：2003DGQ3D124）的研究工作，参与国家海洋局课题“辽宁省海洋经济运行评估监测系统”的研究工作，具有一定的科研经验。本人近年来在《东北财经大学学报》、《理论探讨》、《华中农业大学学报》、《中国渔业经济》等核心期刊上发表的论文30余篇，其中1篇论文被中国人民大学报刊复印资料予以全文转载，撰写的论文被引用的频次13次，有3篇论文获省级以上奖励，主编教材1部，参编教材1部，参与撰写专著1部，出版专著1部。

近年来，侧重于海洋人力资源管理、海洋产业经营及管理方面的研究，由于这些方面的研究刚刚起步，在基础理论研究方面取得了一定的科研成果。下一步将结合涉海企业人力资源管理的现状，在法律法规建设、人力资源竞争力评价、健康和人力资源管理、海洋产业经营管理的立法等领域进行重点研究。





学习经历
起止年月

学校

所学专业

学历

学位
1983.09-1987.07锦州师范学院（渤海大学）物理学本科学士
1992,09-1995.06东北师范大学思想政治教育研究生硕士



工作经历
起止年月

工作单位

任职
1987.08-1995.06锦州师范学院（渤海大学）物理系教师
1995.07-2011.06大连海洋大学社科部、文法系副教授、教授
2011.07-现在大连海洋大学经济管理学院教授



承担科研课题情况


序号

项目名称

项目来源

起止年月

经费
(万元)

主持/参加

完成情况
1 青年社会化中文化环境研究 辽宁省教育厅2002.09-2005.090.4主持完成
2 中国特色社会主义理论体系研究之中国特色社会主义国防建设论（项目编号L07WTA007） 辽宁省社科基金2008.01-2011.120.5主持完成
3 文环境对大学生思想政治教育的影响和作用问题研究（项目编号：**） 辽宁省教育厅2006.09-2008.090.5主持完成
4 辽宁涉海群体性应急事件的政府应对机制研究

辽宁省社科联2012.01-2012.120.1主持完成
4 关于构建和谐劳动关系问题研究

大连市社科联2006.01-2006.120.1主持完成
5辽宁省海洋经济运行评估监测系统研究之子课题国家海洋局、辽宁省海洋与渔业厅2012.01-2015.127子课题主持在研
6基于国家战略的渔业装备升级政策研究（2013C001）中国水产科学研究院2013-20151.5子课题主持在研


科研获奖情况
序号

获奖项目名称

奖励类别（等级）

授予单位

获奖时间

本人排名



授权专利情况
序号

专利名称

授权专利号

年份

专利类别
（发明/实用新型）

本人排名


论文与专著情况
序号

论文、专著名称

学术期刊或出版社名称

发表(出版)年份

论文
检索情况

作(著）者
名次
1 论青年社会化中思想政治教育的功能 （中国人民大学报刊复印资料全文转载）东北财经大学学报2001.011
2 知识经济与人的全面发展 洛阳师范学院学报2003.031
3 论青年社会化中的文化环境 东北财经大学学报2003.011
4 总结抗战经验，实现中华民族的伟大复兴 党史文苑2005.111
5 从抗战胜利的历史经验看保持共产党员的先进性教育 沧桑2005.061
6 渔业法实施的障碍及对策 中国渔业经济2005.051
7 构建高等教育大众化背景下和谐的师生关系 华中农业大学学报2006.041
8 试析邓小平理论的思维特色 理论探讨2007.061
9 关于构建社会主义和谐文化的现实思考 理论探讨2008.061
10 地方政府的理性选择—群体性应急事件应对机制构建 学理论2012.101
11中国特色社会主义理论体系新论辽宁师范大学出版社2010.12参著
12 我是村民我做主—农村村民自治法律问题读本 东北财经大学出版社2012.091（合著）
13新中国成立后中国海洋政策的演变与反思海洋出版社2014.101


指导研究生情况
在读人数

10已毕业人数

1
所指导研究生在读期间取得的成绩和荣誉、就业去向等情况介绍