研究领域
招生信息
教育背景
工作经历
教授课程
专利与奖励
出版信息
科研活动
合作情况
指导学生

基本信息
孙树成男硕导中国科学院大连化学物理研究所
电子邮件： sunshucheng@dicp.ac.cn
通信地址： 大连市中山路457号能源楼1号楼
邮政编码：
部门/实验室：研究生部
研究领域氢燃料电池、固体聚合物电解质水电解池及可再生燃料电池的研究

招生信息
招生专业081701-化学工程

招生方向氢燃料电池；固体聚合物电解质水电解池 ；可再生燃料电池


教育背景2010-09--2016-01中国科学院大学博士
2002-09--2005-04大庆石油学院（现东北石油大学）硕士
1998-09--2002-07大庆石油学院（现东北石油大学）学士

学历研究生

学位博士

工作经历

2016.9~至今 大连化物所燃料电池研究部副研究员一级
2012.12~2016.9 大连化物所燃料电池研究部副研究员二~三级
2005.7~ 2012.12 大连化物所燃料电池研究室研实员/助理研究员
2005.4~ 2005.7 中石油工程设计公司大连分公司设计员







工作简历2005-07~现在,中科院大连化学物理研究所,副研究员

社会兼职

教授课程

专利与奖励
奖励信息（1） 大连市科学技术奖, 一等奖, 市地级, 2012

专利成果（ 1 ） 一种燃料电池双极板测量用夹紧装置, 发明, 2016, 第 1 作者, 专利号: 3.2
（ 2 ） 一种燃料电池导水板的制备方法, 发明, 2016, 第 1 作者, 专利号: 3.6
（ 3 ） 一种燃料电池导水双极板, 发明, 2016, 第 1 作者, 专利号: 4.0
（ 4 ） 固态聚合物电解质水电解池系统公共管道耐腐蚀处理方法, 发明, 2014, 第 1 作者, 专利号: 6.6
（ 5 ） 一种固态聚合物电解质（SPE）水电解池的原位再生方法, 发明, 2016, 第 2 作者, 专利号: 7.2
（ 6 ） 一种燃料电池导水双极板的密封方法, 发明, 2017, 第 1 作者, 专利号: 6X
（ 7 ） 燃料电池导水双极板的测量装置及泡点压力测量方法, 发明, 2017, 第 1 作者, 专利号: 2.6
（ 8 ） 一种用于海水酸化的电化学装置, 发明, 2017, 第 3 作者, 专利号: 3.0
（ 9 ） 一种质子交换膜燃料电池低温启动的方法, 发明, 2018, 第 3 作者, 专利号: 20**


出版信息
发表论文（1）Improvement of PEMFC water management by employing water transport plate as bipolar plate,Int J. hydrogen energy,2017,第3作者
（2）High-performance bifunctional oxygen electrocatalyst derived from iron and nickel substituted perfluorosulfonic acid/ polytetrafluoroethylene copolymer,Nano Energy,2016,第7作者
（3）Iridium-Tin oxide solid-solution nanocatalysts with enhanced activity and stability for oxygen evolution,J.Power sources,2016,第6作者
（4）Behaviors of a proton exchange membrane electrolyzer under water starvation,RSC advances,2015,第1作者
（5）Investigations on degradation of the long-term PEM water electrolysis stack,J.power sources,2014,第1作者
（6）质子交换膜燃料电池催化层纳米尺度模型研究进展,电源技术,2014,第3作者

发表著作

科研活动
科研项目（ 1 ） 静态排水燃料电池导水双极板微结构调控及水传递机制研究, 主持,国家级,2017-01--2020-12
（ 2 ） PEMFC有序化导水板及其传递机理研究, 主持,部委级,2015-06--2016-05
（ 3 ） 新型SPE析氧催化剂测试技术研究, 主持,院级,2017-11--2017-12
（ 4 ） PEMWE典型工况下的寿命评价方法研究, 主持,院级,2016-01--2017-12
（ 5 ） 中高温燃料电池技术研究, 主持,国家级,2018-03--2018-11

参与会议

合作情况
项目协作单位

指导学生