活动共包括三期培训，分别邀请了大连理工大学教务处处长、国家教学名师、教育部虚拟教研室建设专家组专家、博士生导师刘志军教授，四川大学华西医学中心医学教学部部长、教务处副处长、中国高等教育学会医学教育分会理事、教育部临床医学专业认证委员会秘书工作组成员、认证专家卿平教授，中国医科大学妇产科学学科带头人、国家一流本科课程负责人、国家教育部妇产科学人才培养模式改革虚拟教研室主任杨清教授进行线上培训。学校党委常委、副校长曲波教授在线参加会议。学校232个实体教研室、17个虚拟教研室、32个教学团队主任、副主任、骨干教师2000余人次在线参加培训。会议由教务处处长欧凤荣主持。
曲波为培训致辞。他指出，基层教学组织是学校落实教学主体责任、加强教学基本建设、深化教学改革研究、促进教师教学能力提升、组织开展教育教学研讨、课堂教学改革、一流课程建设的最基本教学组织。各学院各专业要根据学科专业特点，围绕一流人才培养的目标和要求，本着有利于教学组织建设、教育教学研究和教学团队管理的原则，建立健全适应新时代一流人才培养需求的基层教学学术组织，形成结构合理、功能完善的基层教学组织体系，为各项教育教学工作的有效落实提供组织保障。
刘志军教授以《建设实体基层教学团队，探索虚拟教研室新型组织》为题，围绕基层教学组织的创建和发展、基层教学组织管理运行机制、基层教学组织的建设与成效、核心教学团队的组建与培育等4个方面展开讲述。他强调，要把质量评价指标融入教学建设管理各方面，以评价引导建设，以评价指导建设，以评价促进建设，要善于利用数字资源进行课程讲授和教学研究，营造“智能+”的基层教学组织教研新形态。
卿平教授以《医学教师队伍与基层教学组织建设激励与管理》为题，围绕医学教师队伍建设与基层教学组织建设激励与管理等2个方面展开讲述。他指出，高等教育面临教学理念及教学模式转变，他以华西医学人才激励和教学管理为例，强调负责任的医学教育必须以提高医疗卫生服务能力培养拔尖创新复合型人才培养为目标，要加强教师激励制度，同时严格绩效考核，全面提高基层教学组织建设实效。
杨清教授以《妇产科教研室教学管理工作汇报》为题，分别从基层教研室及教学团队建设、教学运行管理及资源建设、重视师资队伍培养、教学研究及教学改革、教学质量监控及教学成果等5个方面进行讲述。她强调，基层教学单位要合理有效运用PDCA管理模式，以调研为先导，以教学工作计划为指引，以教学工作总结为反馈，形成螺旋上升的闭环管理模式。工作中要重视教学资源的开发、整理、收集，统一形成教研室共享模式，教学中要注重教学设计和教学效果评价，要重视青年人才的培养，多创造机会鼓励青年人才成长，从而强化教师团队建设。
学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会以及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，深刻认识新时代高校建立健全基层教学组织的重要意义，结合学校“双一流”建设目标，健全基层教学组织建设，完善基层教学组织管理，强化基层教学组织功能，激发基层教学组织活力，形成结构合理、功能健全、运行有效的基层教学组织体系，全面提升一流人才培养水平和教育教学质量。
信息来源：教务处
