近日，教育部正式批准我校开展检验医师培养改革试点，在国内首批设立检验医师培养试验班，采用“临床医学本科+临床检验诊断学专业硕士”培养方式，创新高层次交叉复合型人才培养模式，培养医学紧缺人才。


创新培养模式，满足社会需求。面对全球新冠疫情的暴发、个体化精准检验项目的临床应用、公共卫生事件的防疫需求等趋势，具有临床医学和检验医学背景的人才缺口不断扩大，社会对于高层次检验医学人才的需求急剧增加。学校作为教育部高等学校医学技术类教指委主任委员单位，支持第一临床学院检验科开展相关调研及申报工作。在对国内检验医师生源质量、人才需求规模、国外检验医师的培养情况等进行充分调研的基础上，总结多年的检验医师培养经验，结合我校办学实际，以现有的临床医学、医学检验技术专业（均为国家级一流本科专业建设点）的办学实力和特色为基础，依托第一临床学院，申请设立检验医师培养试验班。检验医师培养试验班为八年一贯制培养，本科阶段为五年制临床医学专业，优秀毕业生获得学校推免资格后进入临床检验诊断学硕士专业学位培养阶段，本科和硕士两个阶段课程体系有机融通，建立“临床医学+检验医学”核心知识体系；临床检验诊断学专业硕士和检验医学住院医师规范化培训并轨培养，培养“懂检验的临床医师”，培养高层次复合型检验医学人才。


发挥学科优势，保证建设质量。我校临床医学和医学检验技术专业作为国家级一流本科专业建设点，办学实力雄厚。我校检验系成立于2003年，依托于学校附属第一医院检验科，是我国检验领域唯一的国家临床医学研究中心，在复旦版专科排行榜始终排名全国第一，拥有“双师双能型”国家级教学团队，团队中拥有中国工程院院士1人、教育部高等学校医学技术类专业教指委主任委员1人、教育部高等学校医学技术类专业教指委秘书长1人、辽宁省教学名师2人、辽宁省优秀教师1人、辽宁攀登****1人，20余名教师在国家及省级学术团体任职，师资力量雄厚，教学团队主持多项国家科技重大专项和科技支撑等国家级课题，发表高水平SCI论文200余篇。科研实力强，可以将科学前沿知识融入教学，鼓励学生参与研究，实现科研反哺教学；同时，拥有国际ISO15189、GB19489 认可及美国病理学家协会（CAP）认证的全国一流的国家级检验专业住院医师规范化培训基地和丰富的临床检验数据库、样本库、病例资源库以及国际先进的临床检验设备，可以使学生将理论知识与临床实践充分结合，为培养懂临床医学和检验医学的复合型人才提供了强大的支撑和保障。


立足高质量发展，推动新医科建设。我校全体师生不断深入学习贯彻习近平总书记重要贺信精神，始终为高质量发展谋思路，为新医科建设求创新。在人才培养质量提升工程建设方面，通过建立辅修专业、设立专业交叉培养项目、建立省内高校协同育人等项目，不断探索实践学科交叉融合的新医科人才培养模式。


信息来源：教务处