出生年月：1974.11
籍贯：吉林辽源
专业：心理学
学历：硕士研究生
职称：副教授
学习经历：
2006年—2008年，东北师范大学，发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位
1993年—1997年，东北师范大学，心理学专业，获理学学士学位
工作经历：
1997年—至今，渤海大学 教育与体育学院 从事心理学的教学与科研工作
科研情况：
主要研究方向为心理健康教育及教育心理学。在心理健康教育研究领域，关注心理健康教育理论与实践体系的构建；在教育心理学研究领域，主要集中于对教师心理的研究与探索。
主持辽宁省社会科学基金2项（基于证据的中学生过度使用网络问题的综合防治研究，L13DSH020，0.3万元；青少年网瘾问题的调查研究与矫治对策研究，L10DZZ043），辽宁省教育科学规划项目1项（辽宁省大学生心理健康教育的现状调查与对策研究，JG15ZXY04，2万元），辽宁省社科联项目1项（辽宁高校课堂低头族形成机理及对策研究 ，2016lslktzixlx-01 ，0.8万元）；在《现代教育技术》等国内重要学术期刊发表论文10余篇；主编参编著作5部；先后获得辽宁省教学成果奖、辽宁省教育科学优秀成果奖、锦州市哲学社会科学成果奖等奖项。
代表性论文：
[1] 胡珊. 慕课视域下“教育心理学”课程教学. 现代教育技术. 2015, 6. (CSSCI收录)
[2] 胡珊,范会勇. 中学生网络成瘾症状、归因及教育对策探析. 现代教育技术. 2015, 5. （全国中文核心）
[3] 胡珊. Apriori算法改进及其在大学生心理健康测试的应用. 自动化与仪器仪表. 2016, 6. 。（中国科技核心期刊）