近日，范会勇博士的研究成果“Homework and students’ achievement in math and science: A 30-year meta-analysis, 1986–2015”(家庭作业与学生的数学和科学学业成就：对1986-2015年证据的Meta分析，发表在Educational research review,IF = 5.02）入选2019年度科睿唯安ESI高被引论文。

　　该文对1986年到2015年的数据进行了系统分析，同时检验了学科类型、出版类型、地区类型、工具类型等因素对二者关系的影响，克服了以往这类研究视角单一的局限，对该领域研究起到了积极推动作用。

　　ESI是基于Web of Science核心合集数据库的深度分析工具，是目前普遍用于衡量学科研究绩效、跟踪科学发展趋势的评价工具。若一篇论文的被引频次位于该学科所有论文的前1%，则称该篇论文是高被引论文。