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扬州大学导师教师师资介绍简介-刘猛

本站小编 Free考研考试/2021-03-06




刘猛

性别:男
学位:博士
入职时间:2005-09-01

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个人简介
个人信息
学术荣誉
曾获荣誉
教育经历
工作经历
研究方向
社会兼职
其他联系方式
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教师姓名:刘猛
教师拼音名称:Liu Meng
电子邮箱:
入职时间:2005-09-01
所在单位:外国语学院
学历:博士研究生毕业
性别:男
学位:博士
职称:副高级
在职信息:在岗
毕业院校:上海外国语大学
硕士生导师
暂无内容
暂无内容
上海外国语大学|翻译学 |博士|博士研究生毕业
1997.9to2001.6 成都理工学院|国际英语教学 |学士|大学本科毕业
2003.7to2005.4 澳大利亚墨那什大学 |硕士|硕士研究生毕业
暂无内容
口译理论与实践、二语习得、跨文化交际
暂无内容
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教师成果
论文成果
英语专业听力零课时可... 纯语言视阈下口译中的... 继续教育英语听力零课... 交际通融理论下违反合...

教学资源
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著作成果
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专利成果
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获奖信息
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研究领域
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论文成果 更多
刘猛,英语专业听力零课时可行性探讨——一项基于学生意见的混合方法及课程模式效力的调查.《成都理工大学(社会科学版)》,2011,
刘猛,纯语言视阈下口译中的不对称形式研究.《湖北经济学院学报》,2012,
刘猛,继续教育英语听力零课时4C教学模式构建.《继续教育研究》,2012,
刘猛,交际通融理论下违反合作准则的委婉语.《海南大学学报》,2013,
刘猛,“翻译能力”建构的相关研究回顾与展望.翻译论坛,2016,
专利
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著作成果
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科研项目
认知能力与交替传译能力的关系,省教育厅社科项目,刘猛,
商务英语口译能力培养模式构建研究,学校社科项目,刘猛,




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刘猛,英语专业听力零课时可行性探讨——一项基于学生意见的混合方法及课程模式效力的调查.《成都理工大学(社会科学版)》,2011,
刘猛,纯语言视阈下口译中的不对称形式研究.《湖北经济学院学报》,2012,
刘猛,继续教育英语听力零课时4C教学模式构建.《继续教育研究》,2012,
刘猛,交际通融理论下违反合作准则的委婉语.《海南大学学报》,2013,
刘猛,“翻译能力”建构的相关研究回顾与展望.翻译论坛,2016,
刘猛,论英语专业听力零课时课程中的“教师中心论”回归——关于学生效能感的调查.《东疆学刊》,2014,

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基础英语2,春学期,2020-2021,108,5.0
基础英语2,春学期,2020-2021,108,5.0
基础英语2,春学期,2020-2021,108,5.0
基础英语1,秋学期,2018-2019,108,5.0
高级口译1,秋学期,2020-2021,32,2.0
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