扬州大学数学科学学院硕士研究生导师简介-张波

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扬州大学免费考研网/2013-12-19

张波，女，1976年出生，汉族。1998年本科毕业于扬州师范学院；2001年毕业于扬州大学理学院，获课程教学论硕士学位；2006年毕业于华东师范大学，获理学博士学位。2004年8月参加工作。一、主要研究方向：数学教师教育、数学教学心理、信息技术与数学教学整合二、主讲课程:高等数学、微积分、数学教育个案学习、数学教育论文写作、数学教育心理学三、教学科研获奖情况2007年获校课堂教学成果三等奖。2008年获校级教学成果一等奖一项。2009年获院青年教师讲课比赛一等奖。2009年获江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛一等奖。2009年获扬州大学优秀教学奖。2011年获扬州大学教学成果奖。四、发表论文、出版专著（教材）情况1、张波、季素月，课改背景下师范生教学技能的内涵探究及培训模式建构，扬州大学学报（高教研究版），2010年第14卷第3期。2、张波、季素月,高师院校开设数学教育个案分析课程的思考与实践,数学教育学报,2009年第1期。3、张波,教学视角下解读教师的实体性知识,上海教育科研,2006年7月。4、张波,当前幼师数学教学行为偏差之探析,上海教育科研,2006年1月。5、张波、周仕荣,高师数学系需要真正的“数学教育”课程,漳州师院学报,2006年第二期。6、景敏、张波,基于思维导图方法对职前教师极限概念理解的研究,数学教育学报,2006年第二期。7、杨光伟、张波，小学生数学隐喻的研究,数学教育学报,2006年第一期。8、张波，杨玉东,从教师知识研究看校本研修,上海教育,2005年11月。9、张波,初二学生对图象理解的调查分析,数学教学,2005年3月。10、张波,试论引导发现型教学模式,教学月刊,2004年07期。11、张波、钱林,计算机与数学教学整合中的几个特殊关系,数学教育学报,2002年第一期。12、张波,关于数学CAI公开课的思考,数学教育学报,2001年第一期。13、张波,改进职前教师的专业学习:实体性知识的发展研究，广西师范大学出版社2008年4月。14、《华人如何学习数学》江苏教育出版社2005年7月，翻译第十二章。五、承担科研、教改项目情况主持完成一项扬州大学教改重点课题，2008.12-2010.12。参加完成一项扬州大学教改重点课题，2007.1-2009.12。参加一项教育部十二五规划重点课题，2011.12-2013.12。六、学术交流情况2001.9-2002.7，南京航空航天大学数学系。个人联系方式：E-mailshamogebi@yahoo.com.cn（更新日期：2012-05-21）

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