姓 名：李 丽 职 称：讲 师 学 历：硕士研究生研究方向：英语教学法；翻译理论与实践
主讲课程：大学英语系列课程；翻译系列课程科研成果：
研究项目：
（1）2008 年-2010 年，院教改项目“非专业学生翻译教学本外位研究”(项目编号：WY0928，主持人），已结题。
（2）2006 年-2015 年，教育部项目“新编英语学习词典”（项目编号：X31001049813，副主编），在研。
（3）2011 年，江苏省教育厅项目“英汉/汉英翻译”江苏省成人教育精品课程 （排名 2/4）已验收。
（4）2009 年-2013 年，校教改项目“基于对比分析和翻译实践的高素质翻译人才培养的研究与实践”， （排名 2/4），已结题并或校教学成果二等奖。
（5）2010 年-2012 年，校重点课程群“英汉互译课程群”建设，（项目编号：2010KJA-12，排名 2/4）,已结题，“英汉笔译”和“汉英笔译”分别获“优秀”。
（6）2009 年-2015 年，校级重点项目“英语专业应用型人才培养模式改革研究与实践”，项目编号：ZHGGZ-09 ，排名 5/16), 在研。
（7）2010 年-2013 年，校“大学英语拓展模块核心课程群”，(项目编号：2010KJB-31,排名
2/10),已结题，并获良好。
（8）2006 年-2008 年，校教改课题“大学英语学生自主性学习模式研究”，（项目编号： 2006KB-08，排名 2/3）, 已结题。
发表论文：
（1）“整合电子学档的翻译技能形成性评价”，《现代教育技术》2012 年第 11 期，排名 1/1。
（2）“从汉英语言特点谈汉语长句翻译的理据及策略”，《苏州科技学院学报》（社会科学版）
2011 年第 5 期，排名 1/1。
（3）“信息环境下自主翻译学习的设计与实证分析”，《中国远程教育》2012 年第 1 期，排名 2/2。
（4）“汉译英中构词差异的哲学理据及翻译对策”，《信阳师范学院学报》（哲学社会科学版）
2014 年第 6 期，排名 1/1.
（5）“大学英语拓展课课程绩效调查分析”，《大学英语教学与研究》2013 年第 6 期，排名
1/1。
（6）“雾里拈花——唐诗翻译之拙见”，《江苏外语教学与研究》2008 年第 2 期
（7）“‘本位观照、外位参照’——浅谈非英语专业翻译教学”，《湖北经济学院学报》（人文社会科学版）2012 年第 8 期，排名 1/1。

（8）“浅谈唐诗英译的可译性和可译度”，《海外英语》2010 年第 11 期，排名 1/1。
（9）“高校师生对 CAT 技术主观认知的调查分析”，《高等财经教育研究》2012 年第 9 期，排名 1/1。
（10）“改变角色，强调素质和情感融合——全国教育工作会议为大学英语教学指明方向”，
《考试周刊》2010 年第 49 期，排名 1/1
编辑著作：
（1）《易学英语之超级词汇—巧用 8000 词》（含 1CD）,机械工业出版社, 2009 年 3 月,编委
（排名 2/9）
（2）《英语床头灯<幸福人生>》（附 1CD）, 北京航空航天大学出版社, 2012 年 9 月, 编委（排名 2/17）
（3）《英语床头灯<趣味人生>》（附 1CD）, 北京航空航天大学出版社, 2012 年 9 月, 编委（排名 2/17）
获奖荣誉：2013 年获苏州科技学院首届微课比赛一等奖 （1/1）
2013 年，“基于对比分析和翻译实践的高素质翻译人才培养的研究与实践”获苏州科技学院教学成果二等奖（2/4）
2012 年，“英汉笔译”获校重点课程评估“优秀” （2/4）
2012 年，“汉英笔译”获校重点课程评估“优秀” （2/4）