一．基本情况：
吕琳（女中音），1964年9月出生。苏州科技大学音乐学院副教授、声乐教研室主任、硕士研究生导师。1982年9月-1986年7月在安徽师范大学艺术系学习，1986年获文学学士学位。1990年9月-1991年7月,考入上海音乐学院助教进修班，主修声乐专业，并修完专业研究生课程。1991年10月，举办“吕琳独唱音乐会”，2008年6月举办“吕琳的学生独唱音乐会”。
二．教学情况：
研究生与本科生的《声乐专业课》《声乐理论及教学法》《重唱与合唱》《毕业论文写作》等课程。
三．主要成果：
曾在国家级和省级专业学术刊物如《中国音乐》《人民音乐》《中国音乐教育》《艺术百家》《黄钟（武汉音乐学院学报）》《音乐与表演》（南京艺术学院学报）《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》《音乐探索（四川音乐学院学报）》《天籁》（天津音乐学院学报）《贵州大学学报（艺术版）》等上，发表学术论文数十篇，其研究领域较广，涉及歌唱美学、歌唱心理学、音乐文化学、声乐发展史、歌唱技术理论、区域音乐文化、声乐教学探索等，并涉及到音乐评论领域，其主要代表作有：《歌唱心理障碍的分析与调整》（《中国音乐教育》，2005年第10期）；《舌根与喉肌运动功能障碍的成因与解决》（《黄钟（武汉音乐学院学报）》，2006年第2期）；《论音乐与绘画的关联》（《艺术百家》，2006年第3期）；《以多种风格进行教学应是高师声乐教师的责任》（《艺术探索（广西艺术学院学报）》，2006年第4期）；《论声乐演唱中的想象与艺术想象》（《音乐与表演》（南京艺术学院学报），2007年第2期）；；《论声乐演唱中的审美想象与情感表现》（《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》，2008年第3期）；《论演唱心理障碍的成因及其克服》（《中国音乐（中国音乐学院学报）》，2008年第3期）；《论歌唱中艺术想象的运用及其培养》（《音乐探索（四川音乐学院学报》），2008年第4期）；《略论吴方言文化与其民歌小调演唱》（《天籁（天津音乐学院学报）》，2009年第1期）；《论吴歌的地域文化特色》（《苏州科技学院学报》，2009年第3期）；《徽剧—亟待保护的非物质文化遗产》（《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》，2010年第4期）；《吴方言文化与江南民歌演唱的属性特质》（《贵州大学学报（艺术版）》，2010年第4期）；《论声乐演唱中苏州吴文化之体现》（《黄钟（武汉音乐学院学报）》，2011年第3期）；《肇事与演进——我国20世纪20-40年代艺术歌曲创作》（《贵州师范大学学报》，2014年第3期）；《难以释怀的长江情节—王世光作品音乐会侧记》（《人民音乐》，2015年第6期）。这些音乐研究有着广阔的思路与深刻理论阐释。
主持2019年度江苏艺术基金“当代苏南新民歌传承人才培养”艺术人才培养资助项目（项目编号:）。
主持苏州科技学院科研处科研项目《审美思维及吴文化在声乐教学中的运用》（项目编号：T0926，2008年-2009年12月）。
主持苏州科技学院教务处科研项目《声乐教学课程中的苏州地域特色体现》（项目编号：2010JGB-37，2010-2012年）。
参与教育部重点课题科研项目《20世纪中国钢琴艺术教育的百年辉煌》（项目编号：DLA120313，2012年-2014年）。
参与江苏省教育厅科研项目《普通高校音乐学<音乐教育>声乐课程的改革与探索》（项目编号：2013JSJG242，2013年-2015年）
参与江苏省文化厅科研项目《传统文化在高校人才培养中的创新性应用》（项目编号：16YB23，2016年9月-2017年8月）
参与江苏省高校社会科学研究基金指导项目《音乐生态视角下“苏式”合唱艺术文化的探索与研究》（项目编号：2016SJD760093)
四．主要获奖
2014年“第九届中国音乐金钟奖”合唱比赛，指导教师奖；
2014年“江苏省第四届大学生艺术展演”指导教师奖；
2016年 “第十三届中国国际合唱节及国际合唱联盟教育大会”“A级合唱团”，指导教师奖
2017第十届国际青少年艺术大赛”指导教师奖
五．主要荣誉
2016年，获苏州科技大学“优秀教师”称号；
2016年，苏州科技大学“宏宇奖教金”获得者
六．社会兼职
中国高等学校音乐教育学会会员、江苏省声乐家学会理事。