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江苏大学马克思主义学院导师教师师资介绍简介-孙旭红
本站小编 Free考研考试/2021-03-13
姓 名 孙旭红 出生年月 1982-03
职 称 副教授 取得时间:2016-09 最高学位 博士 取得时间:2011-06
是否硕导 是 最高学位
授予学校 华东师范大学
现任职务 所属类别 思修教研室
主要研究方向
马克思主义中国化
联系电话 电子邮箱 @163.com
个人简历
2005.09~20011.06,华东师范大学历史系学习,上海市优秀毕业生;
20011.06至今,江苏大学马克思主义学院工作。
主讲课程
1.思想道德修养与法律基础
2.中国近现代史纲要
主要著作
1.独著.居今与志古:宋代《春秋》学研究,中国社会科学出版社,2014年,28.2万字;
2. 2/2.两宋四明楼氏的盛衰沉浮及其家族文化,浙江大学出版社,2012年,8.7万字
代表性论文
1.历史消费主义批判:存在样态、生成逻辑及其治理原则,思想教育研究,2020年第9期。
2.历史“中体西用”观念与“中国特殊性”话语缘起探析,理论与现代化,2019年第01期。
3.虚无主义新时代高校思想政治理论课教学生活化的理论意蕴与实现路径,黑龙江高教研究,2020第10期。
4.思潮对新时代国家认同的消解及其纠治进路,理论导刊,2020年第10期。
5.“中体西用”观念与“中国特殊性”话语缘起探析,理论与现代化,2019年第1期。
6.历史虚无主义影响高校思政课实效性及对策研究:以新媒体为视角,扬州大学学报(高教研究版),2019年第1期。
7.《马克思是对的》是高校思想政治理论课的“课堂革命”,思想政治课研究,2018年第6期。
8.早期中国共产党人的“中国特殊性”观念与马克思主义中国化,广西社会科学,2017年第6期。
9.“中国特色”的话语特征及其价值,江苏大学学报(社会科学版)2016年第4期。
10.柳诒徵的《春秋》学研究,山东师范大学学报(人文社会科学版)2016年第5期。
11.近代文化保守主义思潮视域下的“科学”观,科技管理研究,2015年第21期。
12.中国近代学人的“科学”观:以严复、梁启超、胡适为核心的探讨,科学技术哲学研究,2015年第5期。
13.论“四个全面”的话语特征及其价值,理论导刊,2015年第10期。
14.近代民族主义思潮与晚清民国时期的民族史撰述,思想战线,2013年第5期;
15.中国近代文化保守主义思潮与马克思主义中国化,社会科学家,2013年第10期。
16.论林惠祥《中国民族史》的史学价值,2013年第5辑。
17.抗战时期重庆马克思主义史学成果的传播,抗战史料研究,2013年第5辑。
18.中国社会史论战与马克思主义中国化,中共浙江省委党校学报,2013年第2期。
19.抗战时期重庆马克思主义史学发展成就述论,抗战文化研究,2013年第7辑。
20.北宋《春秋》学与史学,南通大学学报(社会科学版),2012年第2期。
21.《春秋》褒贬与中国古代史学,历史教育问题,2011年第4期。
22.程颐《春秋》学的理学诠释,四川师范大学学报(社会科学版),2010年第2期。
23.北宋《春秋》学中的史学思想,天府新论,2010年第1期。
24.宋代理学与《春秋》学,北方论丛,2010年第1期。
承担的主要项目
1.习近平总书记系列重要讲话与思想政治教育创新研究 江苏省高校哲学社会科学基金项目,2016年
2.“中国特色”话语的历史演进研究 教育部人文社会科学基金青年项目,2014年
学术获奖
1.镇江市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖、三等奖
2.江苏省哲学社会科学界第六届学术大会二等奖
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