乔芳姓名：乔芳职称：副教授Address：江苏大学文法学院E-mail：ypma@ujs.edu.cn研究领域及其研究兴趣：中国古代散文、应用写作及秘书学教育背景：1989.9-1993.7，延安大学中文系汉语言文学专业读本科1994.9-1995.7，南京大学国际商学院进修2004.5-2007.6，扬州大学文学院中国古代文学专业攻读读硕士学位教授课程：《秘书学概论》；《应用写作》；《财经应用写作》；《中外礼仪文化》；《大学语文》；《现代谈判学》研究成果：1.《从碑志文看元好问的政治、社会价值观》，《江苏大学学报》，2010022.《遗山碑志文史学价值刍议》，《山西师大学报》，2008013.《以事写人行随事赋——元好问碑志文写人艺术探微》（《扬州大学学报》，200802）4.《遗山碑志文叙事艺术探析》，《江苏大学学报》，2008045.《试论元好问碑志文创作之分期》，《山花》，2008106.《元好问碑志文写人艺术之维》，《作家杂志》，2008027.《元好问碑志文分类研究》，《江苏大学学报》，2007048.《浅论应用写作的读者意识与读者分析》，《理论导刊》，2009029.《读者意识?情景创设?技能培养——大学生应用写作能力培养模式的建构与实施》，《当代教育科学》，20092310.《求职信读者分析及其意义》，《当代教育科学》，20081111.《商业广告消费者意识及其对文案创作的要求》，《电影文学》，20080812.《基于读者意识的高校应用写作教学》，《当代教育科学》，20081013.《应用文语体风格的继承和发展》，《理论导刊》，20030414.《求职信写法及范例分析》，《当代秘书》，20030515.《论公文“法定效力”的加强与规范》，《办公室业务》，20020216.《一曲感情真挚、清新自然地歌》，《应用写作》，20020117.《摆脱“社会刻板印象”的影响营造良好的交际氛围》，《秘书之友》，20020118.《秘书人员应该学会自我EQ教育》，《秘书之友》，200205在研项目：1.主持研究：（1）省教育厅课题：元好问碑志文研究（08SJD7500007），结题。（2）省教育厅课题：中国古代碑铭三家比较研究（2010SJB750003）。（3）校教改项目：读者意识?情景创设?技能培养—大学生应用写作能力培养模式的建构与实践（JGYB2009066）。2.参与研究：金朝文学与佛禅（09SJB750007）。所获荣誉（主要是学术科研方面）：1.2011年获江苏大学教学优秀成果二等奖（3/6）2.2010年获江苏大学教学优秀质量奖三等奖3.2009年获江苏大学教学优秀成果奖（2/5）4.2008年获江苏大学第四届教学大赛三等奖重要学术活动：1.2008年11月在南通参加江苏省社会科学学术大会文学、历史学学术专场研讨。2.2011年1月在南京参加江苏省社会科学学术大会青年学术专场研讨。