个人简介

教育经历
1996年～2000年首都师范大学 教学科学学院 获学士学位
2000年～2003年首都师范大学 教育科学学院 获硕士学位
2005年～2008年香港中文大学 教育学院 获哲学博士学位

工作经历
2003年～2005年河北大学 教育学院 应用心理学系
2008年～2010年河北大学 教育学院 应用心理学系
2011年～至 今苏州大学 教育学院 心理学系

发表论文
Wang, X.,Li,H., & Yin, H. (2020). Antecedents and consequences of creativity in teams: When and how leader humilitypromotesperformance via team creativity.The Journal of Creative Behavior,54(4),843-856.(通讯作者)
李宏利,段锦云,金云霞（2020).员工日常睡眠质量与创造力的关系: 一个双调节模型.心理科学, 6, 1456-1462.
李宏利. (2017). 睡眠与工作: 孰因孰果?——管理学视角下的睡眠研究述评与展望.中国人力资源开发,10，40-51
Yin, H., Wang, W., Huang, S., &Li, H. (2018). Psychological capital, emotional labor and exhaustion: Examining mediating and moderating models.Current Psychology,37(1), 343-356.
Chang, L., Lu, H. J.,Li, H., & Li, T. (2011). The face that launched a thousand ships: The mating-warring association inmen.Personality and Social Psychology Bulletin,37(7), 976-984.
Li.,HL & Chang.,L(2007).Paternal harsh parenting in relation to paternal versus child characteristics: The moderating effect of paternal resemblance belief.Acta Psychologica Sinica,39(3), 495-501.

李宏利,李晓佳(2014).新生代员工创新行为的影响因素及其关系.河北大学学报(哲社科学版),6,85-90
李宏利,董丽娟(2014).领导力与追随力的进化本质.苏州大学学报(教育科学版),4,24-33
李宏利,郁巧玲(2013) .组织背景下的工作激情.心理与行为研究,6, 849-853
李宏利,邱瓅瑶,郁巧玲,李婷(2013).员工观点采择的来源及作用.心理研究,6,8-13
李宏利,张瑜,乔羊,周凯(2013).风险的概念、动态测量及其应用.人类工效学,4,86-91
李宏利,李晓佳. (2012).模糊容忍与风险倾向、风险感知及网络就业意愿的关系.河北大学学报(哲社科学版), 37(3),153-157
李宏利,李晓佳. (2011).大学生网店经营胜任力模型建构.中国地质大学学报(社会科学版),11，61(5), 86-89.
雷雳,李宏利. (2010).金融危机的心理影响与应对.心理研究，4，52-56

李宏利,陆慧菁,张雷. (2011).繁衍线索对风险信息加工的影响.心理学报,43(11),1320-1328.
李宏利,王燕. (2011).进化动机影响社会认知的一般特点及过程.心理科学进展,19(10),1544-1551.
李宏利,张雷. (2010).求偶动机对男性冒险行为倾向的影响.心理学报，42，618–624
李宏利,张雷. (2010).进化观点下的幸福研究.心理科学进展，7，1046-1051
李宏利,周宗泽, &徐董军. (2009).记忆的生存假设.心理与行为研究, 7(3), 231-235.
李宏利、张雷（2008）.进化观点对心理学实证研究的影响——社会认知为例.心理研究，1（5），8-12
李宏利、张雷（2008）.进化观点下的智力研究.心理与行为研究，3, 166-170
李宏利、张雷（2007）.生活史理论与青少年性成熟.中国心理卫生杂志, 21,66-68
李宏利、张雷（2006）.父母确定性与儿童发展.中国心理卫生杂志，20,772-773.
张雷、林丹、李宏利、张玲燕、莫雷（2006）.进化认知心理学的模块说.心理科学，29，1412-1414,1395
张雷、张玲燕、李宏利（2006）.朴素物理观和朴素心理观——进化心理学视角.心理学探新，26，9-4
李宏利. (2010).网络欺负的特性、表现及干预——基于国外研究的归纳分析.中国青年研究，12，15-18

宋耀武,李宏利. (2013).基于积极心理学观点的青少年网络使用研究.教育研究，3，120-125.
李宏利,雷雳（2005）.中学生的互联网使用与其应对方式的关系.心理学报, 37,87-91.
李宏利（2004）.计算机使用中的自我效能感.心理科学进展,4,561-566
李宏利,雷雳,王争艳,张雷（2001）.互联网对人的心理的影响.心理学动态, 4, 376－381.
刘惠军，郭德俊，李宏利等(2006).成就目标定向、测验焦虑与工作记忆的关系.心理学报，38,254-261
李宏利、雷雳（2005）.中学生的互联网使用与其应对方式的关系.心理学报,37,87-91.
李宏利（2004）.计算机焦虑的研究进展.中国心理卫生杂志,7,483-485
李宏利（2004）.计算机使用中的自我效能感.心理科学进展,4,561-566
李宏利、雷雳（2004）.青少年的时间透视、应对方式与互联网使用的关系.心理发展与教育,20,29-33.
雷雳、李宏利（2004）.青少年的时间透视、人际卷入与互联网使用的关系.心理学报,36,335-339.
李宏利,刘惠军（2004.互联网与青少年的思维发展.首都师范大学学报（社会科学版）,6,108-112
李宏利,雷雳（2003）.计算机为中介的人际沟通研究进展.中国人民大学复印报刊资料·心理学,11,19-22
李宏利、雷雳（2003）.计算机为中介的人际沟通研究进展.首都师范大学学报（社会科学版）,4,107-110.
雷雳、李宏利、王争艳、张雷（2003）.病理性互联网使用的研究概况.中国心理卫生杂志,5,328-330.
雷雳、李宏利（2003）.病理性互联网使用的界定和测量.中国人民大学复印报刊资料·心理学,4,75-79
雷雳、李宏利（2003）.病理性互联网使用的界定和测量.心理科学进展,1,73-77.
李宏利、雷雳、王争艳、张雷（2002）.互联网对人的心理影响.中国人民大学复印报刊资料·心理学, 3,4-9
李宏利、雷雳、王争艳、张雷（2001）.互联网对人的心理的影响.心理学动态,4,376-381.








研究领域
应用社会认知与进化观点探讨组织情景中风险承担、创造创新与公民行为的现象及其规律。



开授课程

目前为本科生主要讲授“广告与消费心理学”、“决策心理学”、“人力资源管理与开发”、“社会心理学”以及“市场营销概论”，为应用心理硕士开设“社会心理学专题”课程，担任工业与管理心理学方向硕士研究生导师。


科研项目



论文




科技成果
软件著作
专利


荣誉及奖励



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