姓名：赵爱国
职称：教授
职务：
担任学术兼职：
Email：zhaoaiguo00@163.com

自我简介

---

赵爱国，男，江苏宜兴人，教授、博士生导师、俄语语言文学博士点学科带头人。苏州大学第四届教学名师。先后毕业于北京大学俄语系（1973―1977）、西安外国语大学研究生部（1987―1990）。曾3次国家公派赴俄罗斯普希金俄语学院、莫斯科大学做访问****（1996―1997和高级访问****（2001.9―2002.3，2012.9―2013.3）。主持完成省部级科研项目3项（1997―1999；2002―2005；2012―2015），国家社科基金项目1项――20世纪俄罗斯语言学遗产：理论、方法及流派（2005―2011），现正主持国家社科基金重点项目1项――语言学视阈中的俄罗斯百年符号学史研究（2014―）。出版学术专著6部、教材3部、理论译著2部，在国内外语类期刊上发表学术论文90余篇，主持的科研和教学成果获省部级三等奖1次、二等奖3次。主要学术兴趣为语言文化学、语言符号学、俄罗斯语言学史、外语教学等。担任的社会学术兼职有：中国俄语教学会常务理事，中国语言与符号学会常务理事，中国俄罗斯东欧中亚学会常务理事，《中国俄语教学》杂志编委、北京大学外国语学院第一届院友理事会理事，黑龙江大学《当代中国俄语学术名家文库》编委，北京大学出版社《21世纪专业俄语教程》编委，上海外语教育出版社《新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材》编委等。
教学情况

---

2010-2011学年
本科生教学：提高俄语，2007级俄英双语专业，大学俄语《东方》第8册；
现代俄语，2009级俄英双语专业，现代俄语通论（上下册）
研究生教学：现代俄语（硕士），2011级俄罗斯语言文学专业，现代俄语概论
语言学简史（硕、博士），2011级俄罗斯语言文学专业，西方语言学流派

研究成果

---

1）语言文化学论纲，黑龙江人民出版社，2006年8月
2）俄语语言与文化研究，黑龙江人民出版社，2007年10月
3）俄罗斯概况，上海外语教育出版社，2006年10月
4）先例理论及其研究，外语与外语教学，2006年第9期
5）俄语硕士研究生教育的可持续发展问题，中国俄语教学，2006年第3期
6）登高望远推陈出新――第8届中国俄语语言与文化学术研讨会述评，中国俄语教学，2006年第4期
7）语言文化学方法论，外语与外语教学，2007年第11期
8）从语言国情学到语言文化学，中国俄语教学，2007年第3期
9）语言文化学视角的交际和交际模式，载《俄语语言与文化研究》文集，黑龙江人民出版社，2007年9月
10）外语教学中的定型理论研究，载《心理语言学与外语教学》文集，黑龙江人民出版社，2007年8月
11）20世纪俄罗斯符号学研究的历史分期问题，解放军外国语学院学报，2008年第5期
12）洛特曼“四维一体”符号学理论思想论略，外语与外语教学，2008年第11期
13）洛特曼的文化符号学理论体系，广州外语外贸大学学报，2008年第4期
14）“现实”与“创新”――综合性大学俄语学科建设发微，中国俄语教学，2009年第1期
15）二元对立视角的俄汉语义范畴对比研究之思考――兼谈空间和时间的二元对立统一关系，外语学刊，2009年第1期 16）谈洛特曼对文化符号学的理论建构，中国俄语教学，2009年第3期
17）雅各布森的语言符号学理论体系及其对20世纪俄罗斯符号学发展的影响，载《中国俄语教学研究理论与实践》，外语教学与研究出版社2009年9月
18）传统与创新――专业俄语学科建设国际高端圆桌会议暨中国俄语周活动，中国俄语教学，2009年第4期
19）确保俄语发展的生态环境，社会科学报，2009年11月26日
20）谈“完全学分制”条件下俄英双语专业的人才培养问题，载《继往开来――中国俄语教育三百年国际研讨会论文集》，上海外语教育出版社，2009年12月
21）“言语活动论”学理形态及其特性浅析，中国俄语教学，2010年第3期
22）对语言文化学基本学理的若干哲学思考――兼谈中西方在语言与文化关系问题上的学术分野，解放军外国语学院学报，2011年第1期
23）从学理演变视域看20世纪俄罗斯语言学的发展阶段，中国俄语教学，2011年第3期
24）人类中心论视野的语言与世界之关系的思考，外语学刊，2011年第5期

学术课题

---

1）主持完成国家社科基金项目：20世纪俄罗斯（前苏联）语言学遗产：理论、方法及流派（2005―2011）。项目编号：05BYY006；结项评定等级：良好。
2）主持完成苏州大学教改项目：基于“双语复合”培养模式的“非通用”语种外语教育可持续发展研究（2009―2011）
3）主持完成省教育科学项目：基于“双语复合”培养模式的“非通用”语种外语教育可持续发展研究（2009―2011）
4）主持完成苏州大学重大社科项目：当代符号学研究新视阈（2009―2010）
5）主持苏州大学国家级人才培养模式创新实验区培育点：基于“双语复合”的新型外语人才培养模式创新实验区（2009―2011）

获奖情况

---

图片

---