姓名      王家伦  

性别      男 
出生年月  19490605 
职称      教授 
学位      文学学士 
毕业院校  江苏师范学院中文系 

个人简介  
课程与教学论（语文）硕士生导师，苏州市语言学会秘书长，江苏省语言学会理事，全国语文学习科学专业委员会学术委员

研究方向  
中小学语文教学

荣誉及获奖情况  
荣誉  
首届全国教育硕士优秀教师
 
近几年的科研成果  
论文（2008）  
人文关照下语文课堂教学的误区及对策探讨 《中学语文》2008.1
阅读教学“整体性原则”的多元思考 独《中学语文教学参考》2008.1-2
语文课堂评议应向学生“所得”倾斜         《中学语文教学参考》2008.4
提倡科学的语文应试教学                   《中学课程资源》2008.4
叙述人称与被叙述人称                 独 《教育交流》2008.4
语文课堂评议应向学生“所得”倾斜        人大复印资料《中学语文教与学》（全文转载）2008.7
学生“所得”是语文课堂评价的终极目标     独《中学语文教学》2008.8
改写训练，提高写作能力的有效途径（一）   独《中学语文教学参考》2008.9
改写训练，提高写作能力的有效途径（二）   独《中学语文教学参考》2008.11
论“长文短教”与“短文长教”             独《中学语文教学》2008.11

专著  
《作文就是说话》                     青海人民出版社，2004年8月
《普通话水平测试教程新编》           东南大学出版社，2005年5月
《工具·人文·艺术——语文教学散论》 中国文史出版社，2005年12月
《作文就是生活》                     现代教育出版社，2007年12月