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东南大学数学系研究生导师简介-张小向(硕导)

东南大学 免费考研网/2013-12-05

->基本信息

个人简历

姓  名张小向性  别男
政治面貌中共党员出生年月1977.01
籍  贯安徽枞阳学  位博士
职  称副教授、硕导最终学历博士研究生
联系电话025-52090596-8531Emailz990303@seu.edu.cn
毕业院校东南大学
从事专业基础数学
研究方向代数学(环论、模论、同调代数)
通信地址南京市江宁区东南大学数学系(211189)

个人介绍

  


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->教学工作

讲授课程

本科生几何与代数(A)64学时3学分
本科生几何与代数(B)64学时3学分
本科生线性代数48学时3学分
本科生高等数学148学时5学分
本科生近世代数48学时3学分
硕士研究生基础代数60学时4学分

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->获奖情况

成果奖励

2010年:东南大学教学工作优秀一等奖
2009年:东南大学青年教师授课竞赛二等奖
2003年:江苏省第四届优秀硕士学位论文奖

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->科研项目

编号项目名称项目来源立项年度
1环的相关正则性及其应用(参与)国家自然科学基金项目2009年
2交叉辫子张量范畴及其在量子杨-Baxter方程中的应用(参与)江苏省自然科学基金项目2009年
3Galois群余环、等变K0-理论和扭结量子不变量(参与)国家自然科学基金项目2008年
4Tor-倾斜模的应用(主持)国家自然科学基金项目2008年
5数学建模思想融入线性代数课程教学的研究与实践(参与)教育部教学改革项目2006年
6半群的序S-系和环的素谱(参与)国家自然科学基金项目2006年
7Faith猜测与余环的同调理论(参与)国家自然科学基金项目2005年
8环的凝聚性与模的包络(主持)江苏省高等学校研究生创新计划项目2004年
9表示论中的逼近理论与Grothendieck群(参与)国家自然科学基金项目2001年


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->论文著作

学术论文

1.Z.M.Zhu;X.X.Zhang.Onminimalquasi-injectivemodulesandstrongKaschmodules.J.ZhejiangUniv.(Sci.Edt.),2009,36(3)

2.X.X.Zhang;L.L.Yao.Onageneralizationoftiltingmodules.Comm.Algebra,2009,37(12)(SCI)

3.X.X.Zhang;J.L.Chen.Propertiesofmodulesandringsrelativetosomematrices.Comm.Algebra,2008,36(10)(SCI)

4.Z.M.Zhu;X.X.Zhang.AGQP-injectivemodules.Inter.J.Math.Math.Sci.,2008,2008

5.X.X.Zhang;J.L.Chen.Onn-semihereditaryandn-coherentrings.Inter.Electr.J.Algebra,2007,1

6.X.X.Zhang;J.L.Chen.Anoteonrelativeflatnessandcoherence.Comm.Algebra,2007,35(11)(SCI)

7.X.X.Zhang;J.L.Chen;J.Zhang.On(m,n)-injectivemodulesand(m,n)-coherentrings.AlgebraColloq.,2005,12(1)(SCI)

8.X.X.Zhang;J.L.Chen.Homologicalpropertiesofmodulescharacterizedbymatrices.J.SoutheastUniv.(EnglishEdition),2005,21(2)

9.Z.M.Zhu;J.L.Chen;X.X.Zhang.On(m,n)-quasi-injectivemodules.ActaMath.Univ.Comenianae,2005,124(1)

10.Z.M.Zhu;J.L.Chen;X.X.Zhang.Onquasi-(m,n)-injectivemodules.SoutheastAsianBull.Math.,2004,28

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->教学资源

教学课件

几何与代数(第六章)

几何与代数(第五章)

几何与代数(第四章)

几何与代数(第三章)

几何与代数(第二章)

几何与代数(第一章)

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->学术交流

学术交流

1.第十二届全国代数学术会议

2.ConferenceonAlgebraanditsApplications

3.第四届中日韩国际环论会议

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->教学笔记

教学笔记

1.给学生的其他建议

2.学习策略

3.主修数学与中小学阶段学习数学的不同点

4.关于数学专业

5.关于《近世代数》课程

共5条记录首页上一页下一页尾页跳至第页第1/1页
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