2011-06-22
南京艺术学院是以“闳约深美、不息变动”为校训的百年名校,是一所在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。传媒学院作为南京艺术学院的二级学院,是顺应现代数字媒体技术、信息技术在传媒领域的进步和发展,适应全球信息视频化需要的具有前瞻性的教学单位。
传媒学院成立于2005年,作为南京艺术学院学科规划与调整的重要步骤,传媒学院从建立之初就立足新兴学科和新兴产业的前沿,把握科技和艺术的结合点,确立了以数字技术和新媒体为主要发展方向,提出了开门办学、实践为用的指导思想,提倡跨专业联合创作,发挥综合艺术优势的发展战略。旨在培养具备传媒领域的理论基础和先进传媒理念,熟悉相关法律、法规与市场运作,具有较强策划能力和实际动手能力,熟练掌握数字影视艺术、数字互动艺术、数字图像、数字音视频,广播电视编导、动画、网络媒体、虚拟空间、游戏、广告策划与设计等具有艺术和技术综合创作能力的现代复合型人才。
传媒学院现拥有数字媒体艺术博士后科研流动站、数字媒体艺术博士点、广播电视艺术学硕士点,以及广播电视编导、动画、录音艺术、数字媒体艺术、摄影、广告学六个本科专业。在校本科生、硕士生、博士生1600人左右。
传媒学院以国家级数字媒体艺术实验教学示范中心、江苏省数字音频实验室、广播电视艺术研究所、数字媒体艺术创作中心等资源为教学、科研、艺术实践平台,利用传媒优势形成原创创作模式。力图打造成为江苏省传媒教育与产业基地,在文化创意产业兴盛的今天,为文化大繁荣、大发展和江苏省文化强省的建设作出贡献。
学院关键词<
1、艺术气候
南京艺术学院是一所综合性高等艺术学府,在近百年的办学历程中积淀了深厚的文化艺术底蕴,其专业遍布美术、音乐、舞蹈、影 视、设计等,传媒学院在这种宽博的艺术气候中茁壮成长。
2、数字技术
数字技术(Digital Technology)是一项与电子计算机相伴相生的科学技术,它是指借助一定的设备将各种信息,包括图、文、声、像等,转化为电子计算机能识别的二进制数字0和1后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。
3、新媒体
新媒体是在数字技术基础上出现的以所有人对所有人传播为特点的媒体形态。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统媒体而言,新媒体具有更大的传播效率
传媒学院关注的不是新闻,不是传统媒体,而是聚焦于“新媒体”的艺术形式与技术。这种聚焦让传媒学院走在了时代的前沿,也让传媒的学子找到了更为广阔的就业天地。
4、实践为用
“新媒体”是一块实践性很强的阵地,学院提供了先进的硬件环境,同时将产业项目引入到课堂中来,学生们在产学研的平台上将自己学到的知识运用到实践中。
学科专业设置
1、博士、硕士学科专业设置
教学层次 | 专业设置 | 研究方向 | 备 注 |
博士 | 数字媒体艺术 | 数字媒体艺术研究 | 博士后科研流动站 |
艺术与传播 | |||
硕士 | 广播电视艺术学 | 艺术与传播 | |
新媒体艺术理论与研究 | |||
数字媒体艺术 | |||
动画艺术 | |||
录音艺术 | |||
数字音频应用技术 | |||
摄影艺术 |
2、本科学科专业设置
教学层次 | 专业设置 | 专业方向 | 备 注 |
本科 | 广播电视编导 | 广播电视艺术 | 南京艺术学院 |
广播电视技术 | |||
动画 | 动画艺术 | 教育部二类特色专业建设点 | |
动画技术 | |||
卡通漫画艺术 | |||
建筑动画 | |||
数字媒体艺术 | 网络与互动媒体艺术 | ||
游戏艺术设计 | |||
录音艺术 | 音乐录音 | 数字音频教学实验室 | |
影视录音 | |||
数字音乐与声音设计 | |||
摄影 | 商业摄影 | ||
影视摄影 | |||
数字图像艺术 | |||
广告学 | 广告设计 |
教学设施
动画工作室、数字音频教学实验室、影视非编工作室、数字图像工作室、数字媒体工作室、游戏研发工作室
高清影视演播厅、多媒体展厅和观片室、数字虚拟演播室
先进的高清和广播级影视前后期设备
完善的网络系统和数字化教学辅助设施,高配置的电脑机房……
学院荣誉
传媒学院现为教育部、国务院学位办、中国教育电视台支持的“中国教育新媒体协会”理事单位及执行委员会委员单位,中国艺术促进会计算机艺术教育研究会主任单位,江苏省传媒艺术研究会常务理事单位,江苏省影视动漫协会常务理事单位,南京动漫产业协会常务理事单位。
传媒学院的师生近年来荣获国际性奖项7项,全国性奖项80多项,其他各类专业奖项200多项,其中包括全国美术作品展动画金奖、北京大学生电影节大奖、中国纪录片“十优”奖、中国学院奖、希腊克拉斯费斯特电影节最佳实验作品奖、乌克兰“共同的胜利”国际电影节奖、“金钟奖”、“金鹰奖”奖等奖项。