南京艺术学院是伴随国内外文化产业和文化事业蓬勃发展，在全校实施学科拓展战略的背景下，依托文化基础教学部而成立的教学单位，主要负责发展新兴实用类“大艺术”专业和承担全校公共课教学。2006年艺术管理专业开始招生，专业方向分为音乐、美术2个类别；2008年文物修复专业从尚美学院划转到人文学院；2009年文化遗产专业开始招生，专业方向分为音乐、美术、工艺等3个类别；各个专业均已面向全国招收硕士研究生。目前人文学院设有艺术管理系、文物修复系、文化遗产系和文学教学部、外语教学部、思政教学部、公共体育部等教学组织；在校学生774人；专任教师54人，其中教授5人，副教授15人，博士7人，硕士40余人，3人入选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，1人获得中国博士后基金会奖励；外聘兼职教授20人。

　　人文学院成立以来，秉承“闳约深美，人文日新”的办学理念，坚持“公共课和专业课同步规划，教学和科研同等重要，本科教育和研究生教育同时发展”的工作思路，充分利用校内外学术资源，全面探索办学有效机制，大力加强学科建设和师资队伍建设，不断形成办学优势、积累办学特色、扩大办学影响。

　　
　　科研工作：坚持艺术专业与管理学、经济学、法学、历史学、教育学等学科的交叉融合，积极开展学位点建设。搭建学术平台，成立非物质文化遗产研究中心、当代艺术伦理和法律研究中心、中国艺术市场研究中心、中国艺术家评传研究中心等学术组织，孵化人才，积累成果。按照“以教学促进科研、以科研丰富教学”的要求，发挥教授带头作用和团队合作精神，鼓励教师全面参与江苏建设文化强省的项目工程，使学院成为艺术管理、文物修复、文化遗产等领域在人才培养、学术研究、成果转化等方面的重要力量。

　　教学工作：坚持按专业大类招生、按专业方向培养的原则，全面推进学分制教学改革，完善基础性和开放性有机结合的课程体系，注重专业理论学习，强化实践教学环节。深化教学内涵建设，春季学期举办青年教师教学公开课活动，秋季学期举办骨干教师教学观摩课活动，引导教师在人才培养转型、教学模式创新、课程体系改革等方面作出积极的探索，努力形成教书育人，为人师表，钻研教法，探索教改的良好风气。

　　学生工作：坚持以“学习奖、科研奖、策划奖、组织奖、实践奖、公益奖”人文专项奖励评选为导向，以“人文社团：倾心实践的好阵地；人文讲坛：热心科研的好渠道；人文刊物：静心读书的好载体；人文宿舍：开心生活的好场所”为特色，积极借鉴人才培养新理念，建立学校教育与家庭教育联系机制，整合学生会、社团、班委会和团支部活动内容，全面实施潜移默化的人文素质教育，深入开展丰富多彩的校园文化活动，大力加强扎实有效的学风班风建设，努力营造宽松和谐、民主公平的人才成长环境，全面培养“专业素质高、就业本领强、创业意识浓”的新型艺术人才。