学科概况

　　马克思主义理论与思想政治教育隶属法学大类，由原马克思主义理论和思想政治教育两个学科点合并而成，前者主要研究马克思主义哲学、科学社会主义和马克思主义政治经济学以及马克思主义中国化的发展阶段——毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，后者主要研究马克思主义伦理学和思想政治工作的理论与方法。该学科兼有理论研究和教育研究的特点，并且是哲学、政治学、经济学、伦理学和教育学的交叉学科。

　　该学科硕士学位授予获得于1998年，目前拥有导师12人，其中教授4人，副教授8人。该点至2004年，已经授予硕士学位的毕业生19人。

　　一、培养目标和指导思想

　　本专业以培养具有较高的综合素质和思想政治理论水平和较强的组织管理的实践能力，能够适应中国特色社会主义建设要求的从事思想政治工作、党务行政管理工作，以及从事马克思主义理论与思想政治教育教学研究和学校德育工作的复合型、应用性的高级专门人才为目标。

　　本专业的指导思想是：

　　1）以党和国家以及高等教育对本专业人才的需求为出发点，以良好的质量为保证。

　　2）充分利用现有条件，并努力创造条件，使研究生在较短的时间内能够在把马克思主义的理论与中国社会主义实践相结合方面有较大提高。熟悉有关研究方向的的最前沿的理论研究成果。

　　3）在侧重学术研究能力培养的同时，注意全面提高研究生的其他素质（口头表达和文字表述能力，逻辑分析能力）

　　4）在主要学习马克思主义的理论与思想政治教育专业课程的同时，鼓励学生根据自己选择的具体的研究方向，选学其他人文社会科学的课程，鼓励学生多学科知识的渗透。

　　二、学科专业研究方向

　　1）马克思主义与中国现代化。主要研究马克思主义传入中国后，在与中国实践相结合，不断探索、开拓中国现代化途径、手段、模式，奠定中国特色社会主义现代化基础，开创中国特色社会主义现代化崭新局面等方面所涉及的重大理论问题与实践问题。

　　2）马克思主义与当代科学技术革命。以唯物史观为基础，以现代科学基础革命的发展、科学技术革命的社会功能，可持续发展问题、全球化问题、科技创新与科技组织问题，在此基础上建立具有时代特色的马克思主义科学观。

　　3）社会主义市场经济的理论与实践。以马克思主义经济理论为基础，研究社会主义制度与市场经济的结合、现代企业制度、我国社会主义制度条件下市场经济发展的规律性，以及马克思主义经济理论中国化等方面的问题。

　　4）社会主义法制建设。研究社会主义法制的基本原理、目标模式、法制转型的条件、动力及规律；考察依法治国进程中部门法规的发展、完善；研究我国经济法律体系的理论和实践问题。

　　5）思想政治教育理论与方法。研究社会主义初级阶段和改革开放条件下，思想政治教育的实施主体及工作对象的变化及其相互关系，探索适应社会发展需要的思想政治教育的新内容、新方法，实现思想政治教育理论和方法的有效统一。

　　三、学制和学分

　　全日制硕士研究生实行为以两年制为主的弹性学制，原则上不超过4年。

　　总学分34个。