姓 名 程倩 性 别 女
出生年月 1969年11月 籍贯 江西景德镇市
民 族 汉族 政治面貌 党员
最后学历 博士研究生毕业 最后学位 管理学博士
技术职称 教授 导师类别 博士生导师
导师类型 校内 兼职导师 否
行政职务 Email chengqian70@163.com
工作单位 南京理工大学公共事务学院 邮政编码 210094
通讯地址
单位电话 **
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指导学科
学科专业(主) 030505|思想政治教育 招生类别 博、硕士 所在学院 公共事务学院
研究方向 1.政府管理与改革2.社会治理理论3.行政哲学与伦理

学科专业（辅） 120401|行政管理 招生类别 硕士 所在学院 公共事务学院
研究方向 1.政府改革与社会治理；2.公共政策分析；3.地方治理与决策咨询


学科专业（辅） 1252|公共管理 招生类别 硕士 所在学院 公共事务学院
研究方向


获奖、荣誉称号


1．《公共政策研究》课程2009年获江苏省研究生优秀课程；
2．获中国行政管理学会年会2006、2010年优秀论文奖；
3．获行政哲学年会2007年、2010年优秀论文奖；
4. 2011年专著《论政府信任关系的历史类型》获江苏省第十一届社会科学优秀成果三等奖；
5. 2012年论文《非正典化的典范及启示》，载《公共行政评论》获江苏省第十二届社会科学优秀成果三等奖；

社会、学会及学术兼职
1、《中国行政管理》、《党政研究》等若干杂志评审、组稿
2、江苏省行政管理学会理事
3、南京大学政府管理学院服务型政府研究所特邀研究员
4、江苏服务型政府建设研究基地首席专家
5、南京理工大学社会科学联合会副主席

科研项目
当前主要进行政府信任关系、公共管理模式、公共管理研究方法和公共政策等方面的研究的研究，主持的项目包括：

1.《中国特色政务诚信体系建设研究》国家社科基金一般项目（13BZZ045），2013年；
2．《深化政社分开推进社会管理创新研究》江苏省社科基金项目（13WTB030）,2013年；
3.《政府信任资源再生研究》教育部人文社科一般项目（12YJ81006）2012年（已结题）；
4.《江苏省社区管理模式研究》（江苏省社科应用项目），2011年；
5.《合作型政府信任关系研究》（南京理工大学科研自主项目），2011年；
6. .国家社科基金重大项目《中国特色社会主义社会管理创新研究》子课题负责人，2011年起；
7．《公共政策研究》校级精品课程双语课程建设（2009）、全英语课程建设项目（南理工研究生院），2011年；
8. 《社区建设与群体性事件预防研究》（江苏省高校哲学社会科学研究基金项目，2009年）；
9．《公共事业管理专业双语课程体系建设研究》（ 2009年度南京理工大学高等教育教学改革研究课题）；
10.《政府信任关系的过去、现在与未来》（南京理工大学校科研发展基金课题，已结题）；
11．《学习型社会对教育创新要求的研究》（江西省省教育厅课题，2003年，已结题）；
12．《大学生心理素质发展水平评估系统》（江西省教育厅，2002年，已结题）；
13． 《高校德育的元研究视野》（江西省教育厅，2003年，已结题）；
14． 《重建政府与公众信任关系的几种相关理论及途径》（江西省社会科学规划项目课题2005年，已结题，优秀）；

发表论文

1．《政府信任关系：概念、现状与重构》，载《探索》，2004年3期；人大复印资料《公共行政》2004年9期全文转载；
2．《政府信任关系：价值及其建构》，载《理论与改革》，2004年4期；人大复印资料《公共行政》2004年11期全文转载；
3．《论新型社会治理模式建构中的信任关系》，载《天津社会科学》，2004年5期；人大书报资料中心《政治理论》文摘卡，2005年1期摘要刊发；
4．《道德存在的发现及对启蒙的呼唤》，载《教学与研究》，2004年9期；人大复印资料《伦理学》，2005年2期全文转载；
5．《契约型政府信任关系的形成与意义》，载《东南学术》，2005年2期；人大复印资料《公共行政》，2005年7期全文转载；
6．《一种新的权力分类方法》，载《浙江省委党校学报》，2005年2期；人大复印资料《政治学》，2005年6期全文转载；
7．《服务行政：从概念到模式》，载《南京社会科学》，2005年5期；人大复印资料《公共行政》，2005年11期全文转载；
8．《行政哲学中的理论创新及其现实意义》，载《天津行政学院学报》，2005年2期；
9．《行进中的服务行政理论》，载《中国行政管理》，2005年4期；人大复印资料《公共行政》，2005年11期全文转载；
10 10.《政府信任关系的研究路径及缘起》，载《社会科学研究》，2005年4期；
11．《论中西学术交汇中的服务行政理论研究》，载《北京行政学院学报》，2005年4期；
12.《论契约型信任关系的理论原型》，载《河北学刊》，2005年4期；
1 13.《在服务型政府建构中提高党的执政能力》，载《理论学刊》，2005年7期；
14.《论“和谐社会”的基础以及政府的作用》，载《甘肃行政学院学报》，2005年3期；
15.《论和谐社会的哲学基础》，载《中国人民大学学报》，2005年6期；
16.《权力分类视角中的腐败治理》，载《探索》，2005年5期；
17.翻译《公民正义和一种重叠共识的需要》一文，载《马克思主义与现实》，2005年3期。
1 8.《习俗型政府信任关系的结构化分析》，载《社会科学研究》，2006年3期；人大复印资料《公共行政》，2006年9期全文转载；
19.《作为一种新型社会治理模式的服务行政》，载《学习论坛》，2006年5期；
20.《习俗型政府信任关系的历史变迁》，载《南京社会科学》，2007年1期;
21.《论中国行政学理论研究中的学习与创新》，载《学海》，2007年1期；
22.《转型期对合作型政府信任关系的诉求》，载《探索》，2007年1期；
23.《论社会信任与政府信任的适配性》，载《江海学刊》，2007年4期；
24.《习俗型政府信任关系的特性分析》《社会科学研究》，2007年6期；
25.俗型政府信任关系的非典型形态及衰微》，《南京社会科学》，2008年3期；
26.《公共管理：治理模式及其建构》，《学海》，2008年4期；
27.《基于信任的合作何以可能》，载《社会科学研究》2009年第02期；
28.《中国农业社会习俗型政府信任关系探微》，载《南京理工大学学报》（社会科学版）2009年1期；人大复印资料《公共行政》2009年6期全 文转载
29. 论政府信任关系的秩序功能——读张康之教授《行政伦理的观念与视野》,载《甘肃行政学院学报》2010年6期；人大复印资料《公共行政 》，2011年1期全文转载；
30.《网络治理理论及其实践》，载《新视野》，2010年6期；
31.《民主行政的产生及其实践价值》，载《行政论坛》2010年4期；
32.《后实证主义的政府信任关系研究》，载《江苏行政学院学报》，2011年1期；
33.《论中国传统社会习俗型政府信任关系》，载《学习论坛》，2011年01期；
34.《非正典化的典范及启示》，载《公共行政评论》，2011年2期；
35.《论领域分离中的社会治理创新》，载《南京工业大学学报（社科版）》2011年4期，pp.24-30；
36.《以服务型政府建设推动社会管理创新》，载《中国行政管理》2012(08)pp.30-34；
37.《服务型政府研究：十年历程及分析》，载《行政论坛 》2012 (01) pp.39-45
38．《领域分离后的德育探究》，《探索》 2012 (01) pp.118-123；
39.《服务地方:地方本科院校的理性回归》，载《国家教育行政学院学报》2012 (12)pp.54-58
40. 《论全球化中的治理创新》载《太平洋学报》 2012 (10) pp.5-14；
41.《论非政府组织兴起后的社会生活》，载《公共管理与政策评论》，2013（4）pp.55-65；
42.《寻找政务诚信建设的新视角》，载《社会科学研究》，2014（2），pp.1-8；
43.《论哲学社会科学的理论自信与创新》，载《学海》，2015（8），pp.133-140。
44.杨四海、程倩《公共精神研究的中国视野》，载《中共浙江省委党校学报》，2015（4）
45.杨四海、程倩《T.H.马歇尔社会权利理论的困境与公民身份的责任转向》，载《江苏师范大学学报》（哲学社会科学版），2015（2）
46.陈思宇、程倩《转型期公民道德耻感提升研究》，载《甘肃社会科学》，2015（03）
47.程倩《转型期社会信任资源问题探析》，载《四川师范大学学报(社会科学版)》，2016（1），pp.14-20
48.程倩《论行动主义路径中的政务诚信建设》，载《探索》，2016（1），pp.116-122；人大复印资料《公共行政》，2016年5期全文转载;
49. 陈思宇、程倩《个体化时代公民意识提升研究》，载《晋阳学刊》，2016（1）
50. 《以政务诚信体系建设再生信任资源》，载《中国行政管理》2016(03)pp.60-65
51.杨四海、程倩《高校公民精神教育路径新探》，载《江苏高教》，2017（02），pp.90-101
52.杨四海、程倩《社会个体身份演化与公民意识的成长》，载《学海》，2017（02），pp.148-152
53.徐晓亮、程倩、车莹《中国区域“资源诅咒”再检验——基于空间动态面板数据模型的分析》，载《中国经济问题》，2017 （02),pp.29-37
54.徐晓亮、程倩、车莹、许学芬《源政策调整对减排和环境福利影响——以煤炭资源税改革为例》，载《管理科学学报》，2017（02），pp,18-31
55.程倩<变革时代基于行动主义的合作治理——兼评张康之《为了人的共生共在》>,载《行政论坛》，2017（06），pp，94-102.
56.程倩《马克思主义中国化理论的行动话语》，载《浙江学刊》，2019（03），pp.4-11.
57.程倩《公共行政行动主义的知识论考察》，载《学海》，2019（03），pp.132-138.

出版专著和教材

1、论著《论政府信任关系的历史类型》，光明日报出版社，2009年出版。
2、编著《公共管理学》，北京师范大学出版社，2009年4月出版。
3、编著《公共行政学》（副主编），经济科学出版社，2010年10月出版。
4、编写《一般管理学》（修订版），第6章“组织类型及结构”，中国人民大学出版社，2005年5月出版。
5、编著《行政伦理学》第10章“政府信任关系”，中央广播电视大学出版社，2004年10月出版。
6、编著普通高等教育“十五”国家级规划教材《行政伦理学教程》第11章“政府信任关系”，中国人民大学出版社，2004年7月出版。
7、编写《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学生学习辅导用书第4章、第5章，高等教育出版社，2004年7月出版。

科研创新

在政府信任研究中，因结构化视角及方法和论题集中有一定影响，具有较强的组织、沟通和协调能力。
代表性的学术观点包括：
其一，政府信任关系在人类社会的不同历史时期的表现形态不同，对应于统治型、管理型的社会治理模式，政府信任关系的内容和性质分属于习俗型、契约型的，而在全球化背景下的中国社会转型期，超越既存的两类政府信任关系，构建合作型政府信任关系是必然选择；
其二，“服务型政府” 是中国****提出的崭新概念，是在高度不确定性、风险性的全球化背景下，对中国政府改革的崭新定位和属性分析，与其相对应的是不同于农业社会统治型和西方工业社会管理型治理模式的新型的社会治理模式。它从学术概念演变为中国政府改革的战略定位，是中国****的贡献，也是中国政府超越“中心-边缘”世界格局的智识选择。

教学活动

先后承担过的课程包括：
《批判性思维》（全校核心通识课）、《西方行政学说史》等本科生课程教学；
《公共管理原著选读》、《公共管理前沿》、《公务伦理》等硕士生课程教学；
《西方政治思想史》、《公共伦理专题》等博士课程教学工作。

指导学生情况
2006年至今，共指导硕士生70余名；博士生10名。

我的团队
作为江苏服务型政府建设研究基地的首席专家和负责人，在公共事务学院有近20名教师组成的服务型政府建设及决策咨询的学术队伍，同时与南京大学、中国人民大学、复旦大学、苏州大学、南京农业大学等高校政治学及公共管理领域的专家****保持密切联系，也通过江苏服务型政府建设研究基地这一平台与大批公共管理领域的新秀与才俊建立了密切的合作关系。