会议现场（佘治骏 摄影）
教育部党组成员、副部长田学军，江苏省委常委、宣传部部长张爱军，南京大学党委书记胡金波出席会议并讲话。
田学军在讲话中指出，在当前全党全国学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神之际，召开全国高校法治工作会议，具有特别重要的意义。各地各高校要更加紧密团结在以同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更大的决心、花更大的力气、用更实的措施开创高校法治工作新局面。他表示，要进一步提高站位，深刻认识加强高校法治工作的重要意义。加强法治工作，推进依法治校，是高校落实全面依法治国基本方略的根本任务，是提高我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力的现实需要，是应对高等教育领域主要矛盾变化、推动高校改革发展的内在要求，是高校有效防范和处置法律风险、提高治理能力的基本方式。要进一步深化认识，准确把握高校法治工作的特点与规律，处理好法治工作与学校全局的关系、与立德树人的关系、与深化改革的关系以及与鼓励创新的关系。要把法治工作作为衡量高校办学治校水平的重要指标。
田学军讲话（佘治骏 摄影）
田学军强调，高校要深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，落实全面推进依法治教、依法治校的新要求，进一步提高使命感、责任感、紧迫感，进一步健全法治工作体制机制、健全以章程为核心的制度体系、师生权益保护机制和法律风险防控体系，加强宪法法治教育，切实把加强高校法治工作的各项任务落到实处。各级教育部门要健全高校法治工作保障机制，营造依法治校的外部环境。
张爱军表示，教育领域推进社会主义法治建设是全面依法治国的重要内容，也是加快教育现代化、建设教育强国的重要举措。在推进教育现代化进程中，江苏省始终把高校法治建设摆在更加突出位置，认真贯彻全面依法治国战略部署，积极推动高校树立法治思维，不断推进教育领域治理体系和治理能力现代化，努力让高校在法治江苏建设进程中立在潮头、走在前列。作为江苏省高校的排头兵、江苏省依法治校改革试点校，南京大学紧紧围绕“第一个南大”的建设目标，积极实施服务江苏战略，为全省经济社会发展提供了重要的科技和智力支撑，为江苏教育提升法治水平作出了积极探索、发挥了重要作用。
张爱军指出，党的十九届五中全会为我们推进教育领域法治工作明确了前进方向、提供了重要遵循。江苏省将以本次会议为重要契机，把依法治理的理念和方式更好地贯穿高校工作全过程和各方面，把培育社会主义法治精神更好地融入“立德树人”根本任务，在加快推进教育现代化的进程中更好地培养担当民族复兴大任的时代新人，为加快建设高质量教育体系、建成教育强国作出新贡献。
张爱军致辞（佘治骏 摄影）
胡金波表示，建设“第一个南大”的探索实践表明，推进依法治校既是落实党和国家依法治国基本方略的重要任务，也是提高办学治校水平的内在要求。近年来，南京大学深入贯彻落实总书记全面依法治国新理念新思想新战略和全国教育法治大会精神，坚持“四高四到位”，全面推进依法治校。一是坚持治理意识的高站位，做到思想认识到位。切实加强对法治工作的全面领导，多次组织专题学习，并将“提高法治治理能力”作为“治理能力提升年”建设的重要内容扎实推进；二是坚持治理体系的高标准，做到组织保障到位。切实将“依法自主办校”写入学校章程，高标准建立起“五位一体”法治工作机构设置体系，有力保障依法治校改革实践持续深入；三是坚持治理机制的高要求，做到执行落实到位。加强顶层设计，逐步形成层次合理、科学规范、运行有效的内部制度体系，完善诉讼与仲裁事务处理机制，有效防范和降低了办学风险；四是坚持治理效能的高质量，做到目标结果到位。加强校名标识商标管理维护校誉，开展多种形式的法治宣传活动，职能部门法治思维、治理意识显著提高，基本形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围。
胡金波讲话（佘治骏 摄影）
胡金波强调，党的十九届五中全会提出到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的远景目标，这也对南京大学提出了更高要求。南京大学将坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，积极探索法治建设新路径、依法治校新模式，以高质量的法治工作推进高等教育治理体系与治理能力现代化，为建设教育强国和早日建成“法治中国”作出南大应有的贡献。
会议现场
南京大学党委常务副书记杨忠以“准确把握新时代大学治理基本内涵，着力推进大学治理体系和治理能力现代化”为题作专题报告。他系统阐述了大学治理的内涵，介绍了世界一流大学的治理经验和我国大学治理的探索历程，并深入研读了总书记关于国家治理和大学治理的重要论述及其指导要求。他表示，新时代我国大学治理体系必须以马克思主义为指导，深入植根中国大地，具有深厚的中华文化根基，能够深得人民的拥护，体现中国特色社会主义大学的强大生命力和巨大优越性。为了完善具有中国特色的现代大学治理结构，必须坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持在党委领导下充分发挥教授治学的重要效能，坚持优化民主管理和监督体系，坚持打造愿治理、能治理、善治理的干部队伍。高校要立足客观实际、尊重历史传统，探索本质相同、内涵一致、各具特色、百花齐放的大学治理机制。
杨忠作专题报告（王红兵 摄影）
在交流发言中，福建省教育厅党组书记、厅长林和平，浙江省教育厅副厅长陈峰，清华大学法治与法务办公室主任邓海峰，东北大学党委副书记张国臣，华东师范大学党委副书记、纪委书记曹友谊，武汉理工大学党委副书记王乾坤，长安大学党委副书记徐引正，郑州大学党委副书记、副校长王宗敏分享了本单位推进法治工作的经验和做法，围绕完善学校法人治理结构，构建完善学校规章制度体系、法律风险防控体系，加强法治工作机构和队伍建设，健全师生权益保护救济机制等内容进行了深入探讨。
参会代表发言交流
会议由教育部政策法规司司长邓传淮主持。他对推进高校法治工作提出三点要求：一要抓好学习宣传，进一步深化对高校法治工作重要意义的认识，切实增强抓好高校法治工作的责任感、使命感和紧迫感；二要抓好责任落实，落实学校党政主要负责人推进法治工作第一责任人责任，法治工作机构统筹管理、综合协调的责任，以及各职能部门、院系的责任，把法治融入学校办学治校全过程、各环节；三要抓好示范引领，形成可复制、可推广的经验，为学校提供具体借鉴和指导，逐步建立高校法治建设的长效机制，有效提升高校治理体系和治理能力现代化水平。
邓传淮主持会议（佘治骏 摄影）
11月6日上午，对外经贸大学副校长王敬波以“民法典对教育行政的影响”为题作专题报告。她系统梳理了高校治理结构和高等教育涉及的法律关系，并从物权与高校资产管理，合同与学校合同管理，人格权与学校、师生权益保护，婚姻家庭与师生婚恋、家庭关系，侵权责任与法律责任分配等方面分析了民法典实施对依法治校的影响。王敬波强调，法治工作是完善高校内部治理体系的重要抓手，高校要遵循坚持党的领导、强化教育监管、高校自主、学术自主、民主管理、依法治理等法治原则，开展以宪法教育为核心的法治教育，通过加强法治工作机构和队伍建设、建立评价监督机制和工作报告制度等措施为法治工作提供有力保障。
王敬波作专题报告（佘治骏 摄影）
各组代表汇报了分组讨论的情况。大家一致认为，本次会议主题鲜明，进一步深化了各教育部门和高等学校对法治工作的认识，增强了加强法治工作、提升治理体系和治理能力现代化水平的信心，希望能够继续加强对高校加强法治工作的指导和培训、检查和督导，并通过政策支持、技术保障等途径促进依法治校贯穿高校办学全过程、各方面，确保各项措施落地落实。
教育部政策法规司副司长王大泉作总结发言。他指出，本次会议主题鲜明，明确了高校法治工作的概念、目标、任务和基本要求。参会同志分享了各单位先进的法治工作经验，为今后加强法治工作、提升治理水平提出了建设性意见和建议。王大泉表示，教育部将加强研究，梳理共性问题，有效防范和降低法律风险；加强服务，为依法治校提供外部支撑；加强联系和法治工作平台建设，更好地发挥法治工作的重要作用。各教育部门和高等学校要认真学习传达本次会议精神，把《教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见》精神落到实处，把法治工作越做越好，进一步提高治理能力。
王大泉总结发言（佘治骏 摄影）
各地教育部门相关负责同志，部属高等学校、部省合建高等学校相关负责同志，在宁省属高等学校相关负责同志参加会议。
