姓名王凤英性别女职称副教授学历硕士研究方向认知语言学、应用语言学和二语习得学术兼职联系方式15150665185E-mailwfyyhz@njau.edu.cn发表论文（时间倒叙形式，从最近时间开始写起）发表论文：1.合作输出对提高英语写作能力影响的实证研究，《中国农业教育》，2012（6）2．同伴反馈在大学英语写作教学中的功效研究，《中国农业教育》，2011（3）3.大学英语教学中合作学习模式的成效研究，《高等农业教育》2012（3），4.英语会话中不同水平学习者的修正模式研究，《外语教学与研究论丛》，2011，5.英语课堂纠错对不同水平学生的影响，《语文学刊》，2011（1）6.英语会话中不同水平学习者的修正模式研究，《考试周刊》，2011（3）7.二语交互活动中重铸式反馈的有效性---国外十年研究回顾、思考与展望，《外语教学理论与实践》，2010（3），8.自主学习中提高英语听力能力应处理好的几个关系，《语文学刊》，2009（3）9.试析论元结构中省略的论元，《华中师范大学学报》（社科版），2009（1）10.否定词提升的句法与语义分析，《长沙铁道学院学报》（社科版），2007（1），11.试析动词提升存在的允许条件,《武汉大学学报》（社科版），2004（1）12.否定与否定极限词,《高校外语教学与研究》，2002，（3）13.Can和May用法刍议,《吉首大学学报》（社科版），2001,（6）教材编写：1.《研究生英语听说下册》，十二五规划教材，2012，参编2．《农业推广硕士英语教程》，2008，浙江大学出版社，参编3.《研究生英语听说》，十一五规划教材，2007，中国农业出版社，参编科研项目（时间倒叙形式，从最近时间开始写起）1.农业部全国高等农林院校“十二五”规划教材申报项目“大学实用英语写作教程”，2012，副主编2.江苏省教改项目“大学英语教学改革背景下同伴交互学习模式及效果研究”，2011，主持，编号：K02011006393.江苏省人文社科项目“农业科技论文汉英译写研究”，2011，参与，项目编号：K02011004.南京农业大学校级教改重点项目“公共基础课大学英语教学体系的改革研究与实践”，2009，参与5.南京农业大学人文社科项目“同伴反馈在ESL写作中的运用”，2009，主持，项目编号：SK090126.南京农业大学校级教改项目“EFL教学中学习法实证研究”，2009，主持人，项目编号：2009Q0677.南京农业大学校级教改项目“新世纪研究生基础英语教学模式和策略的研究”，2005，参与8.南京农业大学外国语学院院级项目“否定提升的句法与语义分析”，2004，主持指导SRT项目:1.中国英语和中式英语对比研究，2012，将要结题2．英专学生写作过程中通过同伴互评附带习得词汇的实证研究，2011，已结题3.英语写作衔接词与英语写作水平的关系研究，2011，已结题4.同伴交互活动对促进英语学习的调查分析，2010，已结题荣誉及获奖（时间倒叙形式，从最近时间开始写起）1.2012获南京农业大学教育教学论文奖励2.2011获南京农业大学教育教学论文奖励3.2012年度考核优秀4.2009年度考核优秀5.南京农业大学教学成果二等奖，20126.2013获“外研社杯”全国大学生英语写作竞赛指导老师三等奖