吴先伍 教授
所在系科： 哲学系
哲学系系主任
研究方向： 1.先秦哲学
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.中国近代哲学
? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.中西比较哲学
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教育背景:
本科：1991-1995 安徽师范大学?思想政治教育
硕士：1997-2000 安徽师范大学?马克思主义哲学
博士：2000-2003 华东师范大学 中国哲学

学术荣誉:
2007年，《现代性的追求与批评》获第七届安徽省图书三等奖；
2010年，入选“安徽省学术与技术带头人后备人选”。
2014、2015、2016年获安徽师范大学政治学院教学金奖。


研究项目：
1、“人与自然和谐共生的理论创新与中国行动方案”子课题“人与自然和谐共生的中国传统哲学资源与当代贡献”；研究阐释党的十九大精神国家社科基金专项立项课题
2、他者伦理研究(14BZX123)，国家社科基金一般项目；
3、先秦时期“他人”思想研究（09CZX023），国家社科基金青年项目；
4、他者伦理视野中的道德教育研究（13YJA720018），教育部人文社科基金一般项目；
5、原始儒家责任伦理研究（19ZXA002），江苏社会科学基金重点项目；
6、他者伦理视阈中的“和谐安徽”建设（AHSK07-08D94），安徽省哲学社会科学规划项目；
7、先秦时期“他人”思想研究，2010年安徽省学术和技术带头人后备人选资助项目；
8、“我为他者负责”——勒维纳斯的伦理学形而上学研究（2009SK096），安徽省教育厅人文社科项目；
9、传统伦理的近代调适（2004JQW33），安徽省高等学校青年教师科研资助计划项目。
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论文和专著：
专著：
1．《现代性的追求与批评——柏格森与中国近代哲学》，安徽人民出版社2005年。
2．《现代性境域中的生态危机——人与自然冲突的观念论根源》，安徽人民出版社2008年，本书被收入《中国哲学年鉴》。
3．《先秦时期“他人”思想研究》，安徽师范大学出版社2013年。
4.? 《反思现代性》，上海三联书店2019年版。
5.? 《他者伦理视野中的道德教育》，上海书店2019年版。
论文：
发表论文80余篇，其中CSSCI期刊论文40余篇。
1、《过去永恒真实——论柏格森的过去本体论》,《华东师范大学学报》02，06；
2、《儒家伦理普世化的可能性追问》，《中国哲学史》04，01。该文被《对“儒学复兴”的质疑》、《中国传统哲学与现代化》等论文集收录。
3、《技艺：科技与人文的交汇》，《自然辩证法研究》04，09；
4、《理性与情感：亚里士多德与孟子伦理思想的差异》，《安徽师范大学学报》05，01；后被人大复印资料《伦理学》2005年第7期全文复印。
5、《超越善恶对立的两极——科学价值中立论申论》，《自然辩证法通讯》05，01；
6、《突破现代理性之限——生态伦理的困境与出路》，《伦理学研究》05，03；
7、《文明与自然——论现代性境域中的生态危机》，《自然辩证法研究》06，01；
8、《从“自然”到“环境”——人与自然关系的反思》，《自然辩证法研究》06，09；
9、《从独白走向对话——伽达默尔对现代性的批评与超越》，《天津社会科学》08，01；
10、《“我为他者负责”——勒维纳斯的伦理学形而上学研究》，《哲学动态》08，02；
11、《“见牛未见羊也”——〈孟子〉中‘见’的道德本性》，《中国哲学史》08，02；
12、《尼采的悲剧与学术的悲剧》，《自然辩证法研究》08，04。后被人大复印资料《社会科学总论》2008年第3期全文复印；
13、《虚无抑或陌生？——勒维纳斯的死亡思想研究》，《华东师范大学学报》09，05；
14、《共时 历时 悖时——勒维纳斯时间观念研究》，《北方论丛》09，04；
15、《荀子他人思想研究》，《江汉论坛》10，01；
16、《不应被忽视的世俗伦理》，《齐鲁学刊》10，03；
17、《庄子哲学中的他人》，《南京农业大学学报》10，03；
18、《园艺文化与自然破坏——鲍曼现代性反思的生态意义》，《自然辩证法研究》11，02；
19、《列维纳斯哲学中的“欲望”概念》，《哲学动态》11，05；
20、《老子哲学中的他人》，《南京农业大学学报》11，03；
21、《“齐”“一”与“和”“顺”——道家的和谐如何可能？》，《道德与文明》11，05；
22、《不忍：孟子仁爱思想的情感根基》，《齐鲁学刊》12，01；
23、《大学生道德教育应该关注情感》，《高校辅导员学刊》12，02。后被人大复印资料《思想政治教育》2012年第8期全文复印；
24、《差异性关系的建构：“有朋自远方来”何以会“不亦乐乎”》，《安徽师范大学学报》12，05；
25《混沌之死的生态伦理意蕴》，《伦理学研究》13，01；
26、《对话抑或回应：比较视野中的孔子道德教育正名》，《湖南师范大学教育科学学报》14，03；
27、《柏格森生命哲学与梁漱溟中国文化复兴论》，《江苏行政学院学报》14，03；
28、《反思与重构：他者伦理视野中的师生关系》，《江苏高教》14，04；
29、《未来抑或现在：勒维纳斯时间视野下的教育指向研究》，《华东师范大学学报（教育科学版）》14，03。该文被《教育科学文摘》2014年第6期全文摘录；
30、《独白 对话 回应：历史视野中的道德教育走向》，《湖南师范大学教育科学学报》15，03。该文被《教育科学文摘》2015年第4期全文摘录；
31、《面貌伦理与情景化道德教育》，《江淮论坛》15，03；
32、《从“自我”到“他者”——他者伦理的中心转移》，《兰州学刊》16，03；
33、《“理智不是干燥的光”——冯契对科学与哲学关系的思考》，《华东师范大学学报》16，03；
34、《见其生，不忍见其死——儒家“仁”之论析》，《孔子研究》16，05；
35、《儒家伦理的角色化之误》，《伦理学研究》17，04；
36、《从约束到解放——道德教育的必要转向》，《探索》17，03。
37、《原始儒家“仁欲”的形上学之思》，《华东师范大学学报》18，02。
38、《横向超越：儒家哲学的形上之维》，《宁夏社会科学》18,03.
39、《超越义务：儒家责任伦理辨析》，《道德与文明》18,03.
40、《原始儒学中的“欲”与“成仁”》，《齐鲁学刊》18,04.
41、《“孝弟”与“仁本”——原始儒学的情感性解读》，《西南民族大学学报》19,01.
42、《“自我超越”抑或“超越自我”——儒家形上超越的他者之维》，《华东师范大学学报》19，06.
43、《责任：人与自然和谐共生的儒家智慧》，《中国社会科学报》2019年6月25日。
学术兼职：
中国伦理学会理事；中国环境伦理学会理事等。