何善亮


男，汉族，1963年2月生，安徽明光人，博士，副教授。

1983年7月本科毕业于华东师范大学物理系，获理学学士学位。在基础教育学校长期从事教育教学工作。2007年6月，在南京师范大学教育科学学院获教育学博士学位（课程与教学论方向）。

主要从事课程与教学论的基本理论、科学课程与教学论、物理课程与教学论的研究工作。先后主持《高中物理开放问题教学的实践研究》、《有效教学：学与教的整体建构》等中国教育学会物理教学专业委员会和江苏省教育科学“十一五”规划科研项目，参加了全国教育科学规划国家一般和教育部重点课题的研究工作。出版学术专著《有效教学的整体建构》（高等教育出版社），在《课程教材教法》、《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《教育学报》、《教育科学》和《教师教育研究》等教育学术核心期刊发表论文30余篇。目前正在对具体学科课堂的有效教学、科学教育、教学评价等问题进行思考。

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