教育学原理

    教育学原理于1985年被批准为招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权。该学科把教育基本理论研究和本地区、本学校的特点、优势及需要结合起来，制定了民族教育研究（中国朝鲜族教育）；东北亚地区教育比较研究；民族心理与教育研究三个研究方向。
    该学科现有教授1人，副教授6人，硕士生导师4人；博士2人，硕士10人，攻读博士学位的4人。
    1985年以来，已招收15期共95名硕士研究生（其中有8名留学生），已培养毕业58名（其中5名留学生）。毕业后，大部分从事大学和中学教育工作和地方教育行政工作，已有9名考上博士。现有37名在校研究生（其中1名留学生）。研究生在学校期间和毕业后都在省级以上刊物上已发表了200多篇论文。

硕士生导师

朴泰洙        金哲华        崔成学        金河岩        魏志防