【姓名】严秀英
【性别】女
【民族】朝鲜
【出生日期】**
【电子邮箱】xyyan@ybu.edu.cn
【导师简介】严秀英，女，朝鲜族，1974年4月出生，和龙市人， 1997年7月参加工作，教育学博士，副教授，现在延边大学师范学院心理学专业工作。
学 习 简 历
1990年8月—1993年7月 延吉市第二高级中学 学生
1993年8月—1997年6月 延边大学人文学院英语教育专业 文学学士
2001年8月—2004年6月 延边大学社科部思想政治教育专业 法学硕士
2005年8月—2008年8月 韩国忠南大学教育心理与课程专业 教育学博士
2012年2月- 2013年2月 美国德克萨斯理工大学的教育学院 访学


工 作 简 历
1997.7 – 2001.3 延边大学外语学院英语系 辅导员 团总支书记
2002.1 – 2008.1 延边大学社会科学基础部 讲师 教师
2006.1 - 2008.6 韩国国立忠南大学教育研究所 研究员
2008.2 – 现在 延边大学师范学院心理学专业 副教授
2011.3 - 2012.2 延边大学师范学院 院办主任兼党办主任
2012.2 - 2013.2 美国德克萨斯理工大学的教育学院 访问学者
2013.4 - 现在 延边大学师范学院心理学专业 心理学专业党支部书记
主要研究成果和课题

论文：
1.论信任与教育 《学问》2006 独著
2.论成人教育与终身学习体系的建立 《学问》2007独著
3.浅析中国留学生教育政策的发展与课题 东疆学刊 2008独著
4.农村中学教师心理压力对应对方式的影响研究 素质教育论坛 2009.12第一作者
5.中小学教师非智力因素与学生心理健康的关系研究 素质教育论坛2009.11第一作者
6.A Study of Chinese Multicultural Education: Theory and Practice Pattern The Korean Association for Multicultural Education the KAME’s 2009 International Conference 2009.5
7.A Study on the Relationship between Teachers’ Non-intelligence Factors and Students’ Mental Health ：Korean：MULTICULTURAL EDUCATION REVIEW Vol. 1, No. 1 2009.9
独著
8.朝鲜族家庭父母教养方式对子女人格形成的影响 延边大学医学学报 2010.12第二作者
9.朝鲜族初中生抑郁症状及其相关因素研究 延边大学医学学报 2009.12第二作者
10. 中国留学生教育政策的发展与现况 韩国忠南大学教育研究所国际学术会议 2008.5独著
11. 中韩留学生跨文化适应问题研究 人民论坛2010.4 独著
12. A Study of the Relationship Between Cultural Identity of Minority College Students and their In-group Identification the KAME’s 2011 International Conference in Seoul, Korea 独著
13.大学生同居的心理因素分析 赫峰学院学报2011年11月 第一作者
14.中学生病理性互联网使用状况的调查研究 环球市场信息导报 第一作者
15.朝鲜族青少年心理资本的发展研究 2011年心理学理论与应用国际研讨会 2011年8月
独著
16.朝鲜族单亲家庭儿童与留守儿童的抑郁状况分析 科学时代（刊录证明）第二作者
17.论理想与现实自我的落差及学业自我效能感的关系黑龙江高教研究 2012年 8月
18.理解多元文化的九种方法 专著 韩国：泰英出版社 2012年 8月
19.朝鲜族聚集地青少年民族文化心理调查研究 学院 2012.3
20.问题式学习中学习策略及其对学生生活质量的影响青年与社会 2013.2
课题：
1.民族文化教育对朝鲜族青少年心理资本的影响研究 2010延边大学校级科研项目 主持人
2.多元文化教育与心理资本的关系研究 2011吉林省教育厅科学规划研究项目 主持人
3.师范类心理学专业实践教学的创新研究 2011延边大学教育教学研究课题主持人