张会平
东北师范大学外国语学院
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职　　称：副教授
研究方向：二语习得；语料库语言学
办公电话：
办公地点：外语楼313
电子邮件：zhanghp387@nenu.edu.cn



个人简历
张会平，1981年生人，英语语言文学博士，东北师范大学外国语学院英语系副教授，博士生导师，东北师范大学“仿吾青苗人才”。主要从事二语习得、语料库语言学研究，在International Journal of Corpus Linguistics,《外语教学与研究》《现代外语》《外国语》《外语教学》《外语与外语教学》《中国外语》《外语电化教学》《外语研究》等国内外核心期刊发表论文二十余篇，合著专著两部。目前已主持建成“中国英语初学者口语语料库”，协助刘永兵教授建成“英语学习者写作语料库”与“中学英语课堂话语语料库”，协助新加坡教育部建成“新加坡日常用语笔语语料库”、并协助日本东京外国语大学建成ICCI语料库的中国大陆学习者子库；同时协助刘永兵教授建成“东北师范大学外国语学院资料库”。主持国家社会科学基金青年项目一项、吉林省教育厅重点项目一项、东北师范大学博士重点项目一项，主要参加了刘永兵教授主持的国家社科重点项目与教育部人文社科规划基金项目。担任国内外多家SSCI/CSSCI刊物的匿名评审工作。主要学习与工作经历如下：2005年7月于曲阜师范大学外国语学院获学士学位，专业：英语教育；2009年7月于北京邮电大学语言学院获硕士学位，专业：外国语言学及应用语言学；2013年7月于东北师范大学外国语学院获博士学位，专业：英语语言文学；2013年7月至今于东北师范大学外国语学院英语系任教。

社会兼职


Corpus Linguistics and Linguistic Theory匿名审稿人
International Review of Applied Linguistics in
Language Teaching匿名审稿人
《语言学研究》匿名审稿人
新加坡华文教研中心项目外审专家


获奖情况


科研获奖情况：1. 吉林省高等教育学会第十三届优秀高教科研成果奖三等奖2. 吉林省社科联第五次社会科学优秀成果奖优秀奖3. 吉林省“优秀博士论文”奖4. 博士生“国家奖学金”5. 东北师范大学“科研一等奖”


教学信息


1. 本科生“基础英语”2. 本科生“应用语言学”3. 硕士生“语言学概论”（专题）4. 硕博研究生“语料库语言学”5. 博士研究生“应用语言学前沿专题研讨”、“应用语言学理论与实证研究”


科研信息


主持项目：1. 基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究，国家社会科学基金项目青年项目，2014年2. 吉林省中学生英语口语习得规律研究，吉林省教育厅重点项目，2014年3. 基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究（学术交流），校内青年基金项目，2015年4. 中国英语学习者话语标记语使用特征研究，东北师范大学博士生重点项目，2011-2013年。主要参与项目：1．“影响中学基础英语教学质量的多因素系统研究”（07AYY003），国家社会科学基金重点项目，主持人：刘永兵教授，2007—2010年。主要负责部分章节写作、编辑（已结项），排名第5/5。2.“中学生外语语言能力发展的系统性和差异性研究”（12YJA740050），教育部规划项目，主持人：刘永兵教授，2012-2016年，（已结项）排名第1/1。3. “新加坡日常用语笔语语料库的建设与词表生成”，新加坡教育部重点项目（2010-2013年）。语料库的主要建设者之一；《联合早报分级词表》的主要生成者之一。（已结项）专著：1. 《基于语料库的中国学习者英语语法与语用研究》，东北师范大学出版社。2. 《中学生英语语言能力发展的系统性研究》，东北师范大学出版社。发表论文情况：1. 概念迁移视域下中国英语初学者动词范畴内部混用探究，外语教育研究前沿，2019年 2. 语法概念迁移视域下的英语副词学习——以添加关系副词为例, 外语学刊, 2019年3. 概念迁移视角下中国英语初学者代词混淆研究，现代外语，2018年4. 认知语言学视域下的二语学习概念迁移理论探究，外语与外语教学，2015年5. 小句信息扩展功能视域下的连接词But及其搭配研究，外语教学，2015年6. 语言、文化、思维方式之关系论，语言学研究，2014年7. 中国英语初学者的连缀句偏误与语法概念迁移，外语教学与研究（北京外国语大学学报），2014年8. A corpus study of most frequently used English verbs by Chinese beginner learners from a conceptual transfer perspective(SSCI)，INTERNATIONAL JOURNAL OF CORPUS LINGUISTICS，2014年9. 语言相对论之百年传承，外语研究，2014年10. 英语词汇学习与概念迁移，外语与外语教学，2013年11. 新及物性模式下中国学生语法隐喻的习得历程，外国语（上海外国语大学学报） ，2013年12. 语言相对论视域下的英语隐喻性介词学习与概念迁移，外语教学，2013年13. 英语介词学习与概念迁移——以常用介词搭配与类联接为例，外语教学与研究，2013年14. 添加关系话语标记语的句法特征分析——一项基于学习者语料库的对比研究，当代外语研究，2013年15. Chinese Learners use of English Exitential Sentences: A corpus-based study，言语学教育研究报告8（日本文集），2012年16. Use and Misuse of Cohesive Devices in the Writings of EFL Chinese Learners:a Corpus-based Study，Developmental and Crosslinguistic Perspectives in Learner Corpus Research，Benjamin Publishing House, 2012年17. 人际隐喻认知视域下的英汉否定转移现象研究，外语教学，2011年18. 社会认知主义视域下的外语教学与传统外语教学的关系思考与定位，中国外语 ，2011年19. 中学英语教师课堂话语语法复杂度，外语电化教学 ，2011年20. 英语存在句误用及时态使用特征对比研究，学术界 ，2011年21. 基于语料库的中学英语教师课堂话语标记语研究，外语教学与研究（北京外国语大学学报），2010年22. 基于语料库的中学英语课堂规约话语研究，外语与外语教学，2010年23. 基于语料库的输出假设研究——英语存在句缩略式的使用特征分析，四川外国语学院学报，2008年


其它信息


语料库建设：1. 协助刘永兵教授建成 “英语学习者写作语料库”与“中学英语课堂话语语料库”2. 协助新加坡教育部建成“新加坡日常用语笔语语料库”3. 协助日本东京外国语大学建成ICCI语料库（“国际跨语言学中介语语料库”）的中国大陆学习者子库4. 负责建设中国英语初学者口语语料库