狄艳华

东北师范大学外国语学院


职　　称：教授
研究方向：应用语言学、外语教学
办公电话：**
办公地点：外语学院405室
电子邮件：diyh395@nenu.edu.cn



个人简历

博士、教授、硕士生导师、东北师范大学外国语学院副院长、党委副书记（主持工作）。1988年本科毕业于东北师范大学外语系，并于同年留校任教。1999年获东北师范大学英语语言文学硕士学位。 2010年在东北师范大学获英语语言文学博士学位。主要从事功能语言学、语篇分析、应用语言学等方面的研究。近年来发表学术论文近30篇，出版专著2部，主编或参编教材及教辅用书近20部。曾主持、参研国家级研究课题、全国基础教育外语教学研究资助项目、省级及校级项目10项。有10余篇学术论文曾获学会及期刊优秀论文奖。2000-2001年获“美国亚联董”留学资助，赴美国佛蒙特州的圣?迈克尔学院做访问学者，主要研修英语语言学理论及跨文化交际等课程，并参加了亚洲研究中心的学术交流活动。2011年赴英国Wolverhampton大学做访问学者。1984年9月— 1988年7月 在东北师范大学外语系英语专业学习1996年9月— 1999年6月 在东北师范大学外国语学院英语系读研2000年8月 —2001年8月 在美国佛蒙特州的圣?迈克尔学院访学2005年9月— 2010年12月在东北师范大学外国语学院英语系读博2011年9月— 2011年12月在英国的沃尔夫汉普顿大学访学 2013年4月 国家哲学社会科学教学科研骨干研修班学习1988年7月— 1995年6月 在东北师范大学外国语学院英语系任教（助教）1995年6月— 2002年11月在东北师范大学外国语学院英语系任教（讲师）2002年11月—2011年12月在东北师范大学外国语学院英语系、商务英语系任教（副教授）2011年12月至今在东北师范大学外国语学院商务英语系任教（教授）
社会兼职
获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）
东北师范大学第十一届社会科学研究优秀著作奖特等奖 吉林省第九届社会科学优秀成果奖二等奖 第五届长春市社会科学优秀成果奖一等奖 东北师范大学第十届社会科学研究优秀著作奖一等奖 《科学研究月刊》编辑部优秀论文优秀奖 《语言学研究与应用》杂志优秀论文优秀奖 吉林省大学外语教学研究会优秀论文一等奖 吉林省外语学会第十届学术年会优秀论文优秀奖 Krashen的第二语言习得理论与外语课堂教学一等奖 吉林省外语学会第十二届年会优秀论文奖优秀奖 中国英语外语教学国际学术年会论文一等奖

教学信息 （数据来源：教务处）



高级英语1语言学概论1高级英语2语言学概论2毕业论文

科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）



项目：1. 基于语料库的中美政治语篇对比研究，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2014年2. 英语读与写循环教学模式研究，吉林省社科规划项目，2007年3. 认知、功能语篇分析方法与提高大学英文写作能力的研究，其它项目（学会、政府部门委托等），2006年专著：1. 英语语言学导论（第二版），中国人民大学出版社，2012年2. 社会演进的词语表征研究——基于语料库的中国政府工作报告（1978-2010）分析，东北师范大学出版社，2011年3. 《大学英语写作教程4》，吉林出版集团有限责任公司，2007年4. 《大学英语阅读教程4》*，吉林出版集团有限责任公司，2007年5. 自学考试题典现代语言学，吉林大学出版社，2003年6. 自学考试题典旅游英语选读，吉林大学出版社，2003年7. 《旅游英语》，吉林大学出版社，2003年8. 《现代语言学》*，吉林大学出版社，2003年9. 英美概况（中学教师进修教材），高等教育出版社，2003年10. 《美国文化》，吉林科技出版社，2002年11. 《大学英语辅导精品》，吉林大学出版社，1999年12. 《大学英语同步题宝》*，吉林大学出版社，1999年13. 《大学英语四级题宝》，吉林大学出版社，1999年14. 《大学英语分级测试》（三），东北朝鲜民族教育出版社，1998年15. 《大学英语分级测试》（二），东北朝鲜民族教育出版社，1998年16. 《大学英语分级测试》（一），东北朝鲜民族教育出版社，1998年17. 《双休日自学自测》（一二三），南海出版公司，1998年18. 《初中英语第一册》课堂同步，东北师大出版社，1997年19. 《基础英语》****，东北师大出版社，1997年20. 《基础英语》*****，东北师大出版社，1996年论文：1. 文化强国的困境与突破，社会科学战线 ，2013年2. 经济危机报道中概念隐喻的认知分析，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2010年3. 基于语料库的中国政府工作报告核心主题词研究，外语学刊，2010年4. Conflict Talk in Chinese:Sequential Organization of Initiation，功能语言学与语篇分析研究，2010年5. 汉语冲突言语事件中的论证话语分析，东北大学学报（社会科学版），2009年6. 高级英语语篇批评性阅读研究，21世纪外语教学与研究，2009年7. 英语读、写循环教学模式研究，2008年吉林省大学外语教学研究会论文汇编，2008年8. Teaching EFL Reading as a strategy-based Process**，外国语言文化研究，2008年9. 英语议论文中“it”的所指意义及功能，东北师大学报，2007年10. 逻辑实证主义与日常语言学派语言哲学方法探究，世纪外语教学与研究，2007年11. 大学生英语书面语篇连贯性研究，外国语言文学教学研究文集吉林大学出版社，2007年12. Cognitive and Functional Study of "It"，科研研究月刊，2007年13. A Poetic Text Analysis on "the Spell of Yukon"，高师英语教学与研究，2007年14. 认知、功能语篇分析方法研究，吉林教育，2007年15. INCORPORATING CONTENT-BASED TEACHING IN CECL COURSE，语言学研究与应用，2005年16. 试论交际语中连贯的外部条件，语言学研究与应用，2004年17. 论中学生英语教师的人文角色，外国语言文化教学研究文集，2004年18. 谈学习动力在外语学习中的作用，中国教育教学研究，2003年19. 论中学英语教师的人文素养，当代教育研究，2003年20. KRASHEN的第二语言习得理论与外语课堂教学，吉林人民出版社，2000年21. 论英语教学中的“准确”与“流利”，21世纪外语教学与研究吉林大学出版社，2000年22. 图式理论对英语阅读教学的启示，世纪外语教学与研究，2000年23. 如何达到阅读自动化程度，高等教育研究，1999年24. 英语专业泛读课的整体语篇教学，吉林教育科学，1999年25. 论大学英语教师应具备的基本素质，吉林教育科学，1998年26. 试论文化背景知识与英语专业泛读课教学，吉林大学出版社，1998年27. INPUT INTERAITION AND LANGUAGE DEVELOPMENT，东北师大出版社，1998年

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