李艳梅

东北师范大学化学学院


职　　称：讲师
研究方向：化学教学论
办公电话：
办公地点：
电子邮件：liym023@nenu.edu.cn



个人简历


社会兼职
获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）
2009年度优秀化学教学成果奖评选一等奖

教学信息 （数据来源：教务处）



高中化学必修教学实践（下）中学化学教学综合实践（上）中学化学课程与教学改革中学化学教学技能水平测试化学教学设计与反思中学化学教学能力水平测试中学化学课程改革参加学术活动文献阅读中学化学课程与教材逻辑体系分析中学化学教学技能强化训练化学课程与教学改革学科教学(化学)化学专题教学法中学化学教学实验研究4中学化学教学实验研究微格教学化学教学设计

科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）



项目：1. 发展学生科学探究思维能力的课堂教学策略研究，吉林省教育科学规划课题重点规划课题，2011年2. 科学哲学思想对理科课程与教学的影响研究，校内项目，2007年专著：1. 化学实验课程与教学论，高等教育出版社，2009年2. 高中化学课程标准与教学大纲对比分析，东北师范大学出版社，2005年3. 化学课程与教学论，东北师范大学出版社，2005年论文：1. 日本初中理科学习评价的特点及启示，中学化学教学参考，2014年2. 高中化学教师化学反应原理知识的调查分析，化学教育，2012年3. 手持技术与化学教学整合的研究概述，中学化学教学参考，2008年4. 论化学科学经验的传递机制—兼论化学课堂教学的最基本功能，化学教育，2007年5. 义务教育化学教科书中化学史教育内容的选择与呈现，化学教育，2007年6. 在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式研究，化学教育，2006年7. 谈科学探究中的归纳与演绎，化学教育，2006年8. 科学探究方法及其训练，化学教育，2005年9. 中学化学教学情景的创设技术，现代中小学教育，2005年10. 中学化学教育情景的创设技术，现代中小学教育，2005年11. 科学探究方法及其训练，化学教育，2005年12. 交往——科学探究中学生的重要活动，科学教育，2005年13. 中学化学新课程中的技术素养，化学教育，2005年14. 在科学探究中培养学生的元认知能力，化学教育，2004年15. 中学化学新课程中的技术素养，基础教育课程改革的反思与评价——第四次全国课程学术研讨会论文集（上），2004年