4．还有就是我今年4月份左右买了吉大以前的真题，但是没有11年的，我也不怎么接触吉大的人，所以不知道到哪里买题。
　　吉大是不对外出售最近两年的真题的，所以，很难弄到10和11年真题，我也只有整理出的电子版。
　　5．我还是想听听学姐考研的经历，比如哪个时期复习哪个部分，我想有个借鉴。比如我不知道应该看完一遍现汉然后就去看语言学纲要好，还是一直看几遍现汉，然后做题，等现汉弄透彻了再去看语言学好。
　　我建议几门课同时复习，不要先看这个，再看那个。天天看，每天脑子里都会想着这个学科，要不然，这十天看现汉，再过十天看语言学，再过十天看对外汉语。一个月以后，再看现汉时，发现没记住多少，忘得差不多了。看书要走脑子，要思考，忘是必然的，都能记住的话我们就是神仙了。怎么克服遗忘？没有好办法，还是那句话，反复看，每次看书都应该有新的收获，要思考，自己要常总结。看的遍数多了，自然就记住了，忘得也就少了。所以，建议每科每天都看。
　　另外，现在的两门专业课是汉语基础150分和汉语国际教育基础150分，汉语基础考的是现汉和语言学，汉语国际教育基础考的是对外汉语。说一下现汉和语言学这两个科目的关系，我们学的语言学是普通语言学，无论是《语言学纲要》还是吉大版的《语言学概论》，都是按照这样的思路来编的书，前两章介绍什么是语言，语言是音义结合的符号系统，语言的本质属性是社会性，然后从语言的几个要素进行讲解，语音、词汇和语义、语法，接着讲语用，语言的接触、发展变化（这是从社会角度讲的），语言系统自身的发展变化（这是从语言系统自身讲的），再就是文字，是记录语言的符号系统，书写体系。
　　现代汉语是众多语言中的一种，可以算是一门专语语言学，就是以现代汉语为研究对象，那么从哪些方面进行研究呢？还是语言学里提到的那几个方面嘛。语音、词汇、语义、语法、语用啊。所以说，我们学的语言学是普遍语言学，现代汉语是普遍语言学中的对现代汉语的具体研究。因此，这两门学科里有很多概念是重复的，比如音位，词等等。很多同学问，语言学书和现汉书里的解释不一样，我该怎么办？我的建议是，这两个学科是不能分家的，你仔细研究一下这个概念，他俩肯定不是互相矛盾的！语言学是个宏观的角度，现汉是具体的微观的角度，你自己总结一下，先考虑语言学的概念，然后，在现代汉语中是如何表现的。 这样，就全面了啊。（个人意见，仅供参考）
　　再简单说一下对外汉语教学概论这科，其实语言学和现汉是这门课的基础，很多内容都是重复的，不一样的的无非是一些语言教学法等，因此，需要重点掌握的有第一语言教学和第二语言教学法流派，其所依据的语言学、心理学理论基础分别是什么？第一语言和第二语言习得有什么不同？另外就是一些教育学和心理学，跨文化交际的内容。跨文化交际很重要。还是前边那句话，看书的时候要思考，跨文化交际这是个大的框架，里边包含了一些文化的内容。我觉得必须掌握的是，中国文化的特点，从打的方面讲，兼容并蓄，中国人性格崇尚“中庸”，性格内敛，礼貌谦让等等。这些都是一些文化常识，老师不会直接问你中国人性格啥特点？但答最后一道案例分析题时，可能会用到这些知识，比如分析一个现象，中国学生上外教课不爱举手回答问题，或者受到别人夸奖时会说“哪里、哪里，我差得远呢”等等，你答题的时候，要想着是不是会用到这些文化常识。至于文化方面的小题，从这几年的题型来看，吉大没有考过，比如，什么佛教四大名山啊，陆羽的茶经啊等等的。所以，关于《跨文化交际学》和《中国文化要略》这两本书，有时间就翻翻，实在没时间的话，好好把刘询的《对外汉语教育学引论》里的相关章节看熟了也行。关于案例分析题的答题方法，还有《对外汉语教育学引论》的复习重点，之前的帖子有写过，应该也发给你过，自己找找邮箱，应该有的。
　　6．我出现这些问题的原因就是觉得我现在复习的有点晚了，出现了一种焦急的心态，所以想请学姐指导一下。再次感谢！
　　最后说一下关于考研期间复习心态的问题。焦虑是正常的，但要有度，不要影响自己的复习，其实开始准备的时间并不重要，关键是效率要高。尽量保持一颗平常心，尽自己全力就可以了，至于能不能考得上，能不能考的好，那都是以后的事情，以后的事情没有办法预测，能把握的只有今天，当下，眼前。所以，把你现阶段该做好的事情做好，就可以了。面对一大堆的复习资料，总有烦心的时候，你想啊，别人也跟你一样啊，你要看的书，别人也得看啊，他跟你剩的时间一样多啊，何必自己自寻烦恼呢？越到后期，可能越难坚持，所以，真正坚持下来的人，往往都能成功的，我相信天道酬勤。努力了，别让自己后悔，就可以了。相信自己，一定成功！

　　

　　※ 来源：考研论坛