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吉林大学文学院导师教师简介-王昊

本站小编 Free考研网/2020-03-11


基本情况
姓名:王昊
性别:男
职称:教授
所在系别:中国语言文学系
最高学历:研究生
最高学位:硕士
电话:

Email:



详细情况
所在学科专业:文学
所研究方向:宋金元文学及词学、曲学
讲授课程:近年来承担有本科专业基础课“中国文学史三”、“中国文学史B”和选修课“唐宋词美学研究”以及全校公选课“中国文化概论”,研究生学位课“金词通论”和选修课“两宋词学批评”等。
教育经历:1987年至1991年就读于吉林大学中文系;1991年免试保送于吉林大学研究生院攻读中国古代文学专业硕士学位,师从当代词学名家喻朝刚先生,1993年8月提前毕业并留校任教。2007年起在职攻读本校专门史方向辽金史专业博士学位,目前在读。
工作经历:1993年8月起在吉林大学中文系(现文学院)工作至今
科研项目:独立主持并完成:
1、吉林大学笹川良一优秀青年教育基金项目“金元全真教与词曲雅俗递变”
2、吉林大学“十五”人文社会科学研究基金项目“金词研究”。
3、吉林大学基本科研业务费(项目类别:种子基金)“金代科举与文学”
目前在研项目:
国家社科基金重大招标项目“中国诗词曲建构源流史”子项目“曲体建构源流史”
国家社科基金一般项目“金代文学史”
学术论文:在《文学遗产》、《光明日报》、《词学》、《中华词学》、《中国诗学》、《社会科学战线》、《中国文学研究》、《中国典籍与文化》、《中国文化研究》、《北京大学学报》、《吉林大学学报》等学术期刊、报纸专栏和学报发表论文60余篇,20多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》、《中国文学研究年鉴》、《中国古代文学研究年鉴》、《宋代文学研究年鉴》转载、摘编和专题评述,成果被同行50余次引用。
近五年论文发表、转载细目:

2009年

1、“词曲递变”初探——兼析“唐曲暗线说”和“唐宋词乐主体说”(9千字)
《吉林大学社会科学学报》2009年第3期
[1]《人大复印报刊资料(中国古代、近代文学研究)》2009年第9期转载
[2]《新华文摘》2009第19期论点摘编
[3]《宋代文学研究年鉴2008-2009》论文摘要
2、雅正与尊情:元好问词学思想的内在张力及其意蕴(7千字)
《社会科学战线》2009年第9期
[1]《宋代文学研究年鉴2008-2009》综述
3、“啰哩嗹”研究小述(5千字)
《华夏文化论坛》第四辑,吉林大学出版社2009年版

2010年

1、李清照生嫁年及《〈金石录〉后序》署年综考(5千字)
《新国学》第八卷,巴蜀书社2010年版

2011年

1、论金词与元词的异质性——兼析“词衰于元”传统命题(12千字)
《文学遗产》2011年第2期
[1]《中国社会科学文摘》2011年第8期转载
[2]《宋代文学研究年鉴2010-2011》论文摘要
[3]《辽金西夏研究2011》(中国社科院西夏研究中心主办)论文摘要
2、论金代道士词人对柳词的接受(8千字)
《兰州大学学报》2011年第1期
[1]《中国社会科学文摘》2011年第6期论点摘编
3、金宋间词体文学双向传播与接受考论(11千字)
《词学》第二十五辑,华东师范大学出版社2011年版
[1]《人大复印报刊资料(中国古代、近代文学研究)》2011年第10期转载

2012年

1、陆游晚唐诗词矛盾价值观探析(7千字)
《绍兴文理学院学报》2012年第4期
2、秦观晚年和临终心态窥测(28千字)
《词学》第二十七辑,华东师范大学出版社2012年版
3、李清照杂考五题(5千字)
《词学新视野——李清照辛弃疾暨词学国际学术研讨会论文集》,上海古籍出版社2012年版
4、黑水城出土《刘知远诸宫调》作期和著作权综考(10千字)
《吉林大学社会科学学报》2012年第6期
[1]《人大复印报刊资料(中国古代、近代文学研究)》2013年第3期转载

2013年

1、试论西夏文学的华儒内蕴(10千字)
《北京大学学报》(哲学社会科学版)2013年第5期
2、杨琏真加盗发宋帝陵年代辨正(7千字)
《华夏文化论坛》第九辑,吉林文史出版社2013年版

著作教材:著有《苏洵传》(吉林文史,1998)、《〈辨奸论〉真伪考信编》(吉林人民,2000),合著、参编有《宋词观止》(大众文艺,2000)、《辽金元文学史话》(吉林人民,1998)、《中国古代文学通论(辽金元卷)》(辽宁人民,2005)、《中国古代文学作品选》(南京大学,2003)、《中国文化概论》(首都师范大学,1999)等。
社会兼职:中国宋代文学学会理事、中国辽金文学学会常务理事、中国元代文学学会理事、中国韵文学会理事、中国词学研究会常务理事、中国散曲研究会理事、中国秦观研究会常务理事、中国李清照辛弃疾学会常务理事、中国陆游研究会理事、中国元好问研究会理事。
治学格言:工作着是美丽的
 
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