姓名：李菲            性别：女            学历：硕士            职称：讲师
现通讯地址：吉林大学公共外语教育学院第一教研室
电子信箱：lifei_0614@126.com


研究领域：社会语言学
主要研究方向：语言接触与变异；借词；中国英语


学习经历（教育背景+海外经历）
学历就读学校入学时间毕业时间所学专业学位名称
大学本科  东北师范大学2004-092008-07外国语言文学 学士学位
大学本科  东北师范大学2004-092008-07外国语言管理学士学位
硕士研究生 东北师范大学2008-092010-07外国语言文学硕士学位
在读博士研  吉林大学   2012-09       语言学


科研成果（近五年科研论文、项目）
语言变异理论的解读：中国英语的本质、根源及发展，2015年3月，吉林大学社会科学学报，第二作者
企业员工外语水平与需求，调研报告，2015年12月，研究报告，第二作者
企业员工外语能力培训课程设计，2016年5月，研究报告，第二作者
公职人员媒介素养：特征、需求与提升路径，2016年9月  研究报告第二作者


主  要  科  研  成  果  目  录
时间（年、月）              科  研  项  目                                              本人承担部分               完成任务情况
2014年4月          当代美国犹太文学中隐含的民族特征                     第三参加者                    结项
2014年6月          全球化视域下中法语言对外传播比较研究             第二参与者                    结项
2014年7月          国家利益视角下的澳大利亚外语教育政策研究        第五参与者                    结项
2014年9月          汉英语言接触中词汇互借现象研究                         负责人                           结项
2014年10月        国家利益视角下的澳大利亚语言政策研究               第二参加者                    结项
2015年1月          美剧对中国大学生的跨文化影响—吉林大学为例     第二参加者                   成果已提交
2015年5月          TPACK理论视角下大学外语课堂优化设计研究        第二参与者                   在研
2016年1月          影视作品翻译及影视语言研究                                第二参与者                   结项
       基于模因理论的跨文化视角（4）


教学成果（近五年教学论文、项目）
题          目                                 何时在何刊物发表或出版社出版                                   本人承担部分
交际法与大学英语教学                        2015年7月 时代教育                                            第一作者