姓名： 云天英         性别：女        学历：博士研究生      职称：教授    
现通讯地址：前进大街2699号吉林大学公共外语教育学院
电子信箱：yunty@jlu.edu.cn    
研究领域： 英语语言学及比较文学
主要研究方向：语言学与应用语言学，比较文学，跨文化交际
学习经历（教育背景+海外经历）
1999.08-2002.06，吉林大学公共外语教育学院 硕士
2006.08-2015.06，吉林大学文学院比较文学与世界文学专业，博士
2011.09-2014.10 美国罗格斯大学孔子学院 汉语教师
学术兼职
吉林省比较文学研究会理事
科研成果（近五年科研论文、项目）
论文
1. 2015.09 福克纳小说转义理论之失乐园隐喻研究,东北师范大学学报（社会科学版）
2 2015.08 福克纳作品中《圣经》人物原型解析，攻玉集——英语语言、文学、文化研究
3 2012.01 福克纳创作的文化语境，文艺争鸣
4 2012.09.网络环境下大学英语自主学习研究，世纪外语教学与研究
5. 2012.11 Self-Representation through Chinese Internet Language: A Comparative Study of QQ-Instant Messaging and Weibo-Microblogs，The Mid-Atlantic Region Association for Asian Studies(MARAAS)（美国国际会议）
6. 2013.05 Interdisciplinary Collaborative Teaching Model for the 21st Century Asian Studies Program. Global Education International Conference held by Asian Society美国国际会议 第二作者）
7. 2015.0910. 福克纳作品的后现代叙事研究 （专著）吉林大学出版社
8. 2016.05翻译硕士专业（MTI）中国语言文化课程建设研究，美国罗格斯大学亚洲语言与文化研讨会,
9. 2016.08威廉·福克纳作品在中国的译介及影响研究 吉林省比较文学第二届年会-吉林市
项目
1 2014.11-2017.10    福克纳作品的译介学研究 吉林省社科基金   项目负责人
2 2015.04-2017.12    中国古典哲学与文学国际推广综合课程建设项 吉林省教育厅 主要参加人
3 2015.04-2017.09    当代美国文学批评》课程建设与教学改革，吉林省教育厅 主要参加人
教学成果（近五年教学论文、项目）
论文：
1 2013.11 网络环境下的大学英语自主学习模式研究，中国电化教育
2.网络环境下大学英语自主学习研究，世纪外语教学与研究
3.论网络环境下的大学英语自主学习，中国电化教育（第二作者）
4.建构主义知识对中国现代教育的启示，社会科学战线（第二作者）
项目：
1. 2017.08-2019.08元认知视角下大学英语沉浸式教学法研究 吉林省教育厅一般项目，吉林大学重点项目 项目负责人
2. 2016.10-2019.10翻译硕士课程体系建设  吉林大学 主要参加人
3. 2010.06-2014.05 网络环境下大学生英语自主学习能力培养研究 吉林省教育厅 项目负责人
4. 2015.06-2017.06网络环境下大学生英语自主学习能力培养研究2010第（34）号吉林省教育厅 主要参加人。
5. 2017.08-2019.08元认知视角下大学英语沉浸式教学法研究，吉林省教育厅 项目负责人
6. 2017.08-2019.08《英美文学批评》课程建设与改革 吉林大学一般项目A类，主要参加人
7. 2017.08-2019.08 MOOC环境下PBL教学模式在大学英语听说教学中的应用研究， 吉林大学一般项目A类， 主要参加人
教学科研获奖
2013年 世界汉语教学写作大赛 优秀指导教师奖    国家级
2012吉林省高等学校教育技术成果奖    优秀论文二等奖  省级