基本情况
姓名： 杨阅

性别： 女
职称： 讲师
所在系别： 形势与政策教研室
最高学历： 研究生
最高学位： 博士
电话： **
Email： longjiang99@126.com
详细情况
所在学科专业： 国外马克思主义
所研究方向： 法学理论、国外马克思主义
讲授课程： 《形势与政策》、《当代国外社会思潮》
教育经历： 吉林大学法学硕士、吉林大学哲学博士
工作经历： 吉林大学马克思主义学院
科研项目： 1．《大学生诚信教育的世俗实然到道德应然的适然之策》（ZC0088），吉林省教育科学“十一五”规划项目，2006－2008，第一参加者，结项。
2.《学术诚信建设中的法律问题研究》，吉林省社会科学基金项目，2014—2016年，1.2万元，负责人，在研。
3. 论社会主义和谐社会构建进程中刑事政策之选择（2006FC30），吉林大学哲学社会科学基金项目，2006—2009年，0.3万元，负责人，结项。

学术论文： 1.《高校“形势与政策”课程教学：定位与视角》，2015年12月，上海大学思想政治教育“形势与政策”会议论文集。
2.《论我国学术诚信法律建设的现状与立法完善》，《长春社会科学》，2015年6月。
3.《论诚信的价值：从“伦理”到“治理”》，《学术交流》，2010年12月。
4.《“公有制”和“非公有制”是一种和谐》，《长春社会科学》，2010年第1期。
5.《公有制主体地位动摇不得》，《时事报告》，2009年第6期。
6.《十七大以来我国农村改革发展政策走势解读》，《长春社会科学》，2009年第3期。
7.《妥恰的视界、有机的维度、拓新的探索》，《吉林师范大学学报》，2008年10月。
8.《论法规竞合优位法条的区分与适用》，《苏州大学学报》（哲社版），2008年第2期。
9.《论恢复性司法的中国本土化实现》，《齐齐哈尔大学学报》（哲社版），2008年第2期。
10.《大学生诚信缺失的根源及抑制方法》，《黑龙江高教研究》，2008年第1期。
11.《不纯正不作为犯处罚依据的困惑及立法完善》，《长白学刊》，2007年第2期。
12.《构建和谐社会背景下的反腐败问题研究》，《长春经济社会发展重大问题研究》，2006年12月
13.《想象竞合犯处罚原则新探》，《黑龙江省政法管理干部学院学报》，2006年第4期
14.《浅论我国刑法中结果加重犯的解读与误读》，《黑龙江教育学院学报》，2006年第3期
15.《对我国刑法立法中承认连续犯的质疑》，《齐齐哈尔大学学报》（哲社版），2006年第1期。
16.《高校教师保持先进性要从点滴做起》，《高教研究与实践》，2006年5月
17.《浅析中国地方政府信息公开工作中的难点问题、原因及解决对策》，《长春社会科学》，2005年第5期2003年1月。
18.《个人独资企业法律制度建设研究》，《时代新论》，2003年1月。
19.《.多点企业家》，《中华工商时报》，1999年。
20.《让21世纪的天空更晴朗》，《中华工商时报》，1999年。
21. 《也论多元化经营》，《中华工商时报》，1999年。
22、《关于国企“债转股”的思考与对策》，《长春社会科学》，1999年。
23、《不作为犯因果关系探析》，《长春社会科学》，2000年。

著作教材： 1.《中国特色社会主义民主法治的理论与实践》，《形势与政策教育教学热点专题研究》（吉林大学出版社）(第三版)，2012年8月。
2.《中国特色社会主义民主法治的理论与实践》，《形势与政策教育教学热点专题研究》（吉林大学出版社），2010年8月。
3.《当前中国经济形势及相关热点问题》，《形势与政策教育专题》（吉林大学出版社），2009
年1月。
4.《市场社会主义的马克思主义》，《当代国外马克思主义研究》吉林大学出版社，2007年9月。
获奖情况： 1．《法兰克福学派工具理性批判：逻辑演进、理论转换与当代价值》，第四届国外马克思主义研究论坛优秀论文二等奖，中国社会科学院马克思主义研究所，2017，5.
2.《高校教师党员保持先进性要从点滴做起》，获吉林大学保持共产党员先进性理论研讨征文三等奖，吉林大学，2006.4.
3.《以教书育人为本，以先进性为标准，再塑高校教师形象》，获吉林大学保持共产党员先进性理论研讨征文鼓励奖，吉林大学，2006.4.
4.《高校“形势与政策”课程建设与教学创新的研究与实践》，获吉林大学教学成果奖三等奖，吉林大学，2009.9
5.《大学生诚信缺失的根源及抑制方法》，获吉林省第六届教育科学优秀成果奖论文类三等奖，吉林省教育科学研究领导小组，2 009.12
6.《论法规竞合优位法条之区分与适用》，获第四届长春市社会科学优秀成果奖论文类二等奖，长春市人民政府，2010.8

治学格言： 善教者循循善诱