郭春燕



自然情况：
姓名：郭春燕
性别：女
民族：汉
出生年月：1970年6月
政治面貌：中共党员
学历：博士
研究方向：跨文化交际 话语语言学
职称：副教授
职务：国际交流与合作处副处长

学习及工作经历：
1991.9-1995.7 四平师范学院俄语系 俄语教育 学士
1993.9-1994.6 乌克兰第聂伯罗彼得罗夫斯克 翻 译 进修
1999.9-2002.7 吉林大学外国语学院俄语系 俄语语言文学 硕士
2004.9-2010.7 黑龙江大学俄语学院 俄语语言文学 博士
1995年7月留校任教至今，2010年4月始任国际交流与合作处副处长
讲授课程：
大学俄语精读、大学俄语听力、俄语报刊选读、俄罗斯文化、俄罗斯历史、俄罗斯电视新闻、大学英语精读、大学英语听力、非文学翻译（研究生）、苏联文学（研究生）、二外俄语（研究生）等

科研方面：
项目：
1. 主持人： 吉林省教育科学规划课题 21世纪复合型外语人才的培养模式研究2008.3-2010.12
2. 主持人： 吉林省教育厅“十一五”社科项目 广义语境理论与跨文化交际研究 2008.11－2010.11
3. 主持人 ：吉林省社会科学基金项目 语境理论与跨文化交际 2009.5.11-2012.12
4. 第三完成人：中外语言文化差异与民族心理研究 2008.11－2010.11 省教育厅项目
5. 第二完成人：文化因素与大学外语教学研究2007.05－2009.11 省教育厅项目
6. 第三完成人 ：外语教学与跨文化学融合式的研究 省教育科学重点规划项目 2006.5－2008.12
7.第三完成人:多维参与理论与现代外语教学实践的融合省教育厅项目2005.05-2007.05
8. 第三完成人:21世纪大学英语教学与多元文化因素融合的策略研究省教育厅项目 2007.11-2009.11
9. 第四完成人:外语学习语言认知策略理论的应用省教育厅社科项目2005.6-2007.9
10. 第五完成人：异国文化交流与实践 与外资企业进行成功的合作 省教育厅项目 2004.06－2006.10
11. 第四完成人： 四平经济发展中的跨文化交际 四平市哲学社会科学重点基金项目2005.11－2006.12
12.主持人 高校外语人才培养中的跨文化意识教育研究 吉林师范大学教改立项 2011.9－2013.12
13.主持人：语境理论与跨文化交际研究 吉林师范大学校级科研立项 2010.11-2012.12
14. 主持人：外语人才培养中的跨文化意识教育研究 省教育厅项目 2011.3-2013.12
15. 第二完成人：商务英语人才培养与四平市对外贸易发展相结合趋势的研究 四平社科项目2012-2014
16.第二完成人：交际教学法在小班外语教学中的应用 校级教学研究项目 2005.3-2007.6
17.主持人：广义语境下的跨文化交际 校级教学研究课题 2006.9-2007.7
18.主持人：跨文化交际中语言差异研究 校级科研立项 2001.5-2003.12
19.主持人：大学俄语、日语教学重点、难点研究 2000.5-2002.12
论文：
对话中特殊交际单位的社会文化认知因素研究 参花 2012.8
对话语篇的整合研究（博士论文） 黑龙江大学 2010.6
新型动态外语教学模式之构建 黑龙江史志2009.6
创新型外语人才培养模式之建构 现代教育科学 2009.1
语境是正确理解文学作品的一个重要因素 山东文学 2008.6
从外语教学视角看文化信息的传播 现代教育科学2008.3
文化背景知识与文学作品的解读 时代文学 2008.4
外语教学中的目的语文化和本族语文化 时代文学2007.4
认知语境与对话语篇的构建和理解 俄语语言文学研究 2007.3
俄语简单句中句子成分间的溶合现象 长春工业大学学报2005.3
从“七”文化看俄汉语的不同 教育理论与实践2003.11
语境确定指示词语的意义 职业技术教育2003.11　
文化背景知识与俄语教学 当代教育2003.8
俄汉语言文化对比在教学中的重要性 长春工业大学学报2003.1
谈外语教学中的语言和文化相结合 松辽学刊2002.4
浅谈语音学的对象和任务 21世纪外语教学与研究2002.4
语境是修辞学中的一个重要因素 现代教育科学2002.3
如何提高俄语阅读速度 21世纪外语教学与研究2002.1
跨文化交际中的“文化休克” 公共关系2001.1
论现代俄语中简单句的синкретизм 21世纪外语教学与研究2001.1
语境是正确理解话语含义的基础 中国学校教育研究2004.1
语境是理解语篇的主要依据 中国学校教育研究2005.1
本族语在俄语教学中不容忽视 亚洲教育2004.2　
第三作者 《俄语句式》 吉林人民出版社 2004年3月

获奖：
1. 2004年吉林师范大学大学俄语优秀课负责人
2. 2001、2002、2003年连续三次获青年教师课堂教学优秀奖
3. 论文《语境确定指示词语的意义》获2000－2003年度四平市社科优秀成果三等奖
4. 论文《语境是修辞学中的一个重要因素》获2001－2002年度吉林师范大学社科优秀成果三等奖
5. 论文《试论俄汉文化中涉及动物的成语的意义》获四平市社科优秀成果三等奖
6. 论文《俄语简单句中句子成分间的溶合现象》获四平市社会科学优秀成果三等奖和吉林师范大学社会科学优秀成果三等奖2007.06
7. 项目 多维参与理论与现代外语教学实践的融合 省教育厅项目2005.05-2007.05第三完成人 获吉林师范大学教学优秀成果三等奖2008.7