新学期伊始，吉林外国语大学2022年秋季学期新入职教师胜任力培训工作全面展开。58名新入职教师参加培训。
此次培训由教师教学发展中心协同相关单位联合展开，旨在提升新入职教师教学能力，尽快胜任课堂教学岗位。培训为期三个月，采用“线上线下”相结合的方式，通过讲座、报告、教学观摩、研讨会等，围绕学校理念和精神文化、教育教学理论与能力、师德师风建设、教育科学研究、教师职业道德发展规划等方面，展开专题培训。
吉林外国语大学教师教学发展中心是吉林省教师发展示范中心、全国高校教学发展网络理事单位、吉林省高校教师发展联盟成员，设有吉林省民办高校教师发展研究中心。为做好新入职教师培训工作，中心研究构建了“二三四五”培训模式，即“校院二级联动”，即行政单位和二级学院联合培训；“上好三个课”，即上好第一节课、上好第一周课、上好第一轮课；落实“四个阶段”，即完成设计汇报、实践指导、问题导向培训、综合素质考核四个阶段性任务；实现“五位一体”，即实现“学院规划、导师跟踪、督导指导、专家咨询、同伴互助”融为一体，围绕教学理念的更新、教学设计的创新和信息化手段与教学的深度融合为主题，开展系列专题培训。同时，提供个性化教学咨询服务，有针对性地解决新入职教师在教育教学工作中遇到的问题。